Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Menyebutkan jenis karya senidua dimensi Hasil belajar Materi Langkah-langkah Pembelajaran Metode Penilaian Sumber Bahan. Media Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Hasil belajar Materi Pelajaran
I. Standar Kompetensi
Mengapresiasikan karya seniII. Kompetensi Dasar
Mengidentifikasikan jenis motif pada karya seni rupa nusantara daerah lainIII. Indikator Menyebutkan jenis karya senidua dimensi
Menyebutkan jenis karya seni tiga dimensiIV. Hasil belajar
Siswa dapat menyebutkan contoh karya seni dua dimensi dan tiga dimensi.V. Materi
Kain batikVI. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan awal - Appersepsi tanya jawabtentang wayang Kegiatan Inti - Penjelasan dari tentang motif hias - Menyajikan peraga macam-macam karya seni dua dimensi - Peragaan aneka karya seni tiga dimensi. - Diskusi membandingkan dua dimensi dan tiga dimensi Kegiatan akhir Siswa merangkum hasil belajar.VII. Metode
- Diskusi - Ceramah - Observasi - Pemberian tugas -VIII. Penilaian
Test tertulis.IX. Sumber Bahan.
- Buku Seni Budaya dan Ketrampilan kelqas VI - Penerbit Yudhistira - Halaman 97X. Media
- Wayang - Topeng - Fotogambar Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap Mengetahui Kepala Sekolah Sri Supartini,S.Pd.SD. NIP. 19660610 199211 2 001 Krangganharjo , ................. 2017 Guru kelas VI Titik Pujiyati,S.Pd.SD. NIP. 19680916 200501 2 004 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SD Negeri 1 Krangganharjo Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas Semester : VI II Waktu : 2 x 35 1 x pertemuanI. Standar Kompetensi
Mengekpresikan karya seniII. Kompetensi Dasar
Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa nusantaradaerah lainIV. Indikator
3.1. Menyebutkan keunikan motif hias kain songket dari Kalimantan 3.2. Menyebutkan motif hias kain batik dari JawaIV. Hasil belajar
Siswa dapat menyebutkan keunikan motif hias kain batik dari Jawa.V. Materi Pelajaran
Kain batikVI. Langkah-langkah Pembelajaran
Parts
» [5] RPP Kls 6 Smt 2- kranggan 2016-2017
» Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pengalaman Belajar MetodeSumber Belajar:
» Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pengalaman Belajar MetodeSumber Belajar:
» Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pengalaman Belajar
» MetodeSumber Belajar: [5] RPP Kls 6 Smt 2- kranggan 2016-2017
» Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran: Materi Essensial Media Belajar
» Penilaian [5] RPP Kls 6 Smt 2- kranggan 2016-2017
» Penilaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» Tujuan Pembelajaran: Materi Essensial Media Belajar
» Penilaian Standar Kompetensi : [5] RPP Kls 6 Smt 2- kranggan 2016-2017
» Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran: Materi Essensial Media Belajar
» Penilaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran:
» Materi Essensial Media Belajar
» SumberBahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. Penilaian
» Alat dan sumber bahan Penilaian
» Materi Ajar Materi Pokok : Metode Pembelajaran : Langkah-Langkah Pembelajaran :
» berdAlatBahanSumber Belajar : Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Tujuan Pembelajaran :
Show more