SumberBahan Relajar Penilaian Tujuan Pembelajaran 1. Materi Ajar Pendekatan dan Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu.
B. Materi Ajar
Drama Buku Remen Basa Jawa hal 111-112 Buku, chart, elektronikaC. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning SAL.D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua puluh.1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas.2. Kegiatan Inti
o Siswa mendengarkan sandiwara “dadi Golekan”. o Dengan bimbingan guru, siswa membentuk kelompok untuk menceritakan sandiwara “Dadi Golekan” o Siswa diberi tugas untuk melihat sinetron anak-anak, secara berkelompok.3. Kegiatan Penutup
Membahas dialog yang telah dibuat secara garis besar.E. SumberBahan Relajar
1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembangDolanan Jawa. 5. Gambar.F. Penilaian
Teknik : Tulisan. Mengetahui Kepala Sekolah Sri Supartini,S.Pd.SD. NIP. 19660610 199211 2 001 Krangganharjo , ................. 2017 Guru kelas VI Titik Pujiyati,S.Pd.SD. NIP. 19680916 200501 2 004 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SD Negeri 1 Krangganharjo Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas : VI Enam Semester : II Dua Tahun Pelajaran : 20162017 Standar Kompetensi Membaca : Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa. Kompetensi Dasar MembacaMaca Membaca bersuara Indikator Membaca dengan lafal ,intonasi ,dan penjiwaan yang tepat Alokasi waktu : 1 x 35 menit 1 pertemuan.A. Tujuan Pembelajaran 1.
Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan nyaring dan tepat. 2. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca. 3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks.B. Materi Ajar
Teknik Membaca nyaring Buku Remen Basa Jawa hal 113-114 Buku, chart, koran, majalah, lingkunganC. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning SAL.D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu.
1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh.
2. Kegiatan Inti
o Siswa berlatih membaca bersuara “Masuk Angin” dengan lafal, intonasi, dan penghayatan yang tepat. o Siswa menjawab pertanyaan bacaan o Secara bergantian, sisw berlatih membaca bersuara dari teks yang dipersiapkan guru, seperti guntingan berita dari koran, majalah, dsb.3. Kegiatan Penutup a.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. b. Membahas jawaban bersama-sama.E. SumberBahan Relajar 1. Buku Remen Jawa.
Parts
» [5] RPP Kls 6 Smt 2- kranggan 2016-2017
» Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pengalaman Belajar MetodeSumber Belajar:
» Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pengalaman Belajar MetodeSumber Belajar:
» Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pengalaman Belajar
» MetodeSumber Belajar: [5] RPP Kls 6 Smt 2- kranggan 2016-2017
» Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran: Materi Essensial Media Belajar
» Penilaian [5] RPP Kls 6 Smt 2- kranggan 2016-2017
» Penilaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» Tujuan Pembelajaran: Materi Essensial Media Belajar
» Penilaian Standar Kompetensi : [5] RPP Kls 6 Smt 2- kranggan 2016-2017
» Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran: Materi Essensial Media Belajar
» Penilaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran:
» Materi Essensial Media Belajar
» SumberBahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. Penilaian
» Alat dan sumber bahan Penilaian
» Materi Ajar Materi Pokok : Metode Pembelajaran : Langkah-Langkah Pembelajaran :
» berdAlatBahanSumber Belajar : Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Tujuan Pembelajaran :
Show more