Standar Kopetensi Kompetensi dasar Tujuan pembelajaran Setelah proses pembelajaran selesai siswa dapat : Materi pembelajaran Metode pembelajaran Langkah-langkah pembelajaran

I. Standar Kopetensi

 Memahami penyemaian bunga untuk fantatis dalam kehidupan.

II. Kompetensi dasar

 Menjelaskan menanam Anthurium, mengenal sifat, dan memelihara bunga anthurium. . III. Indikator  Cara menanam bunga anthurium  Sifat-sifat bunga anthurium

IV. Tujuan pembelajaran Setelah proses pembelajaran selesai siswa dapat :

1. Menjelaskan cara menanam bunga anthurium. 2. Menjelaskan sifat-sifat bunga anthurium.

V. Materi pembelajaran

Bunga anthurium o Cara menanam bunga anthurium o Cara memelihara bunga anthurium o Memilih bunga anthurium o Sifat-sifat bunga anthurium

VI. Metode pembelajaran

 Ceramah, Tanya jawab, diskusi, tugas.

VII. Langkah-langkah pembelajaran

1.Kegiatan awal 10 menit a. Motivasi Guru mengajak siswa mengamati bunga anthurium 3 macam, dilanjutkan Tanya jawab:  Bagaimana pendapatmu tentang bunga tersebut ?  Mudahkah mendapatkan bibit bunga anthurium? b. Apersepsi Tanya jawab tentang pengetahuan awal siswa tentang bunga anthurium:  Bagaimana cara pengembangbiakan tanaman bunga anthurium?  Bunga anthurium yang kamu ketahui ada berapa macam? c. Pemberian informasi Guru menyampaikan inpormasi tentang materi pembelajaran : 1. Menjelaskan cara menanam bunga anthurium. 2. Menjelaskan sifat-sifat bunga anthurium. 2.Kegiatan inti 40 menit a. Eksplorasi Guru memandu siwa membentuk kelompok diskusi dan memberi tugas masing-masing.  Setiap kelompok mengamati bunga anthurium dengan cermat kemudian menjelaskan cara pengembangbiakannya dan sifat-sifanya.  Setiap kelompok mempelajari cara menyamai biji bunga anthurium.  Setiap kelompok mengidentifikasi jenis bunga anthurium. b. Elaborasi Guru memandu siswa untuk :  Mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas.  Menenggapi hasil dari kelompok lain.  Mengadakan tanya jawab sebagai umpan balik.  Memajang hasil diskusi kelpompok. c. Konpirmasi  Guru mengulas materi hasil dari kerja kelompok siswa.  Guru memberi waktu siswa bertanya.  Guru memberi penguatan hasil siswa tentang hasil diskusi kelompok  Guru membantu siswa menyimpulkan tentang materi pembelajaran. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap 3.Penutup 20 menit  Guru bersama siswa membuat rangkuman materi pembelajaran.  Guru mengadakan refleksi pembelajaran  Mengadakan tanya jawab sebagai umpan balik.  Guru memberi informasi tugas rumah sebagai penguatan hasil pembelajaran.  Memberi informasi materi pembelajaran berikutnya.

VIII. Alat dan sumber bahan