Mengetahui Kepala Sekolah
Sri Supartini,S.Pd.SD. NIP. 19660610 199211 2 001
Krangganharjo , ................. 2017 Guru kelas VI
Titik Pujiyati,S.Pd.SD. NIP. 19680916 200501 2 004
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SD N 1 Krangganharjo
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VI 2
Alokasi Waktu : 10 x 35 menit 3 x pertemuan
A. Standar Kompetensi : 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar
6.3 Menentukan posisi titik dalam sistem koordinasi Kartesius
C. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat :
Menentukan letak titik pada sistem koordinat
Menentukan pencerminan pada koordinat kartesius
Menggambar bangun datar pada bidang koordinat
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline ,Rasa hormat dan perhatian respect
Tekun diligence dan Tanggung jawab responsibility
D. Materi Ajar
Sistem koordinat
E. Metode Pembelajaran
Tanya Jawab, diskusi, Ekspositori, Latihan
F. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-5
Kegiatan awal
-
Apresepsi Motivasi
-
Games yang berhubungan tentang letak titik.
Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
- Peserta didik dapat Menentukan posisi titik dalam sistem koordinasi Kartesius
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
- Melakukan diskusi dan memecahkan permasalahan sehari-hari yang berhubungan
dengan letak titik pada sistem koordinat -
Menentukan letak titik pada sistem koordinat -
Menggambar bangun datar pada bidang koordinat
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
- Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
- Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:
- Merefleksi materi yang telah disampaikan, memberikan pekerjaan rumah dan
menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap
G. AlatBahan dan Sumber Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 6 .
Matematika SD untuk Kelas VI 6 B Esis
Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 6
Kertas berpetak
Games
H.
Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen Soal
o Menentukan letak titik pada sistem koordinat
o Menentukan pencerminan pada koordinat kartesius
o Menggambar bangun datar pada bidang koordinat
o Tugas Individu
Isian dan uraian
o Koordinat titik P 4,6 bila dicerminkan terhadap sumbu Y
menjadi … o Gambarlah letak benda pada
ceritra berikut o Bintang kuning menyala dengan
terang di langit pada koordinat 5,8. Didekat bintang kuning,
bintang merah menyala redup pada koordinat 4,7. Pada
koordinat -2,3 bintang biru terlihat lebih terang dari bintang-
bintang disekitar.
o dst
Format Kriteria Penilaian
Produk hasil diskusi
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
Performansi
No. Aspek
Kriteria Skor
1. 2.
Pengetahuan Sikap
Pengetahuan kadang-kadang Pengetahuan
tidak Pengetahuan Sikap
kadang-kadang Sikap tidak Sikap
4 2
1 4
2 1
Lembar Penilaian
No Nama Siswa
Performan Produk
Jumlah Skor
Nilai Pengetahuan
Sikap 1.
2. 3.
4. 5.
6. 7.
8. 9.
10.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap
CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.
Mengetahui Kepala Sekolah
Sri Supartini,S.Pd.SD. NIP. 19660610 199211 2 001
Krangganharjo , ................. 2017 Guru kelas VI
Titik Pujiyati,S.Pd.SD. NIP. 19680916 200501 2 004
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SD N 1 Krangganharjo
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VI 2
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit 1 x pertemuan
A. Standar Kompetensi :
