Alat dan sumber bahan

 Siswa berdiskusi mengkelompokan tentang kegiatan pasca panen secara urut b. Elaborasi  Guru memandu dan mendorong siswa untuk dapat :  Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas.  Siswa menenggapi hasil dari kelompok lain.  Siswa memajang hasil diskusi kelpompok. c. Kompirmasi  Guru menjelaskan hasil dari kerja kelompok siswa.  Guru memberi waktu siswa bertanya.  Guru memberi penguatan hasil siswa tentang pasca panen padi.  Siswa dibantu guru menyimpulkan tentang materi pembelajaran. 3.Penutup 20 menit  Guru bersama siswa membuat rangkuman materi pembelajaran.  Guru mengadakan refleksi pembelajaran  Guru memberi informasi tugas rumah sebagai penguatan hasil pembelajaran.

VIII. Alat dan sumber bahan

1.Alat media pembelajaran  Gambar padi.  Gambar alat perontok padi. 2.Buku sumber  Buku Mulok pertanian tanaman pangan kelas VI, hal : 31-32.  Pengalaman guru.

IX. Penilaian

Indikator Pencapaian Tehnik penilaian Bentuk instrumen Instrumen 1. Menjelaskan penangan pasca penen padi 2. Mengelompokan kegiatan pasca panen padi 3. Menjelaskan tentang perontokan padi. 4. Menjelaskan pasca panen padi. Tugas Tugas Tertulis Tertulis Rubrik penilaian Rubrik penilaian Uraian Uraian Terlampir di LKS Terlampir di LKS Tes formatif Tes formatif Mengetahui Kepala Sekolah Sri Supartini,S.Pd.SD. NIP. 19660610 199211 2 001 Krangganharjo , ................. 2017 Guru kelas VI Titik Pujiyati,S.Pd.SD. NIP. 19680916 200501 2 004 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap Lampiran I Lembar Kerja Siswa Nama Sekolah : SD N 1 Krangganharjo Mata Pelajaran : Pertanian tanaman pangan Kelas semester : VI 2 Waktu : 15 menit Petunjuk Umum : 1. Kerjakan tugas ini dengan baik 2. Diskusikanlah dengan kelompokmu Petunjuk Khusus: 1. Selesaikanlah tugas ini dengan cara diuraikan dijabarkan 2. Laporkan hasil ini di depan kelas Soal : Amatilah kegiatan pasca panen padi dengan cermat bersama kelompokmu Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat 1. Apa yang kamu ketahui tentang pasca panen padi ? 2. Kelompokanlah kegiatan secara utut tentang panen padi 3. Jelaskan pengunakan perontok padi Nama kelompok…… 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Lampiran II Soal Tes Formatif Nama Sekolah : SD N 1 Krangganharjo Mata Pelajaran : Pertanian Kelas semester : VI 2 Waktu : 20 menit Skor Penilaian : 100 Uraikanlah soal dibawah ini dengan jawaban singkat 1. Jelaskan tentang penangan pasca panen padi 2. Sebutkan 5 kegiatan pasca panen padi 3. Jelaskan tentang cara perontokan panen padi 4. Sebutkan 3 alat perontok padi 5. Apa yang terjadi bila panen padi belum waktunya ? Lampiran III Soal tindak lanjut 1. Apa perbedaan alat perontok padi bermesin dan manual ? 2. Bedakan gabah dipanen masih muda dan panen sudah tua Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap Lampiran IV Rubrik Penilaian diskusi kelompok Nama kelompok Aspek yang dinilai Jumlah skor Nilai akhir Rentang nilai 1-100 1-100 1-100 I II III 1 2 3 4 5 6 7 Keterangan : I. Tahap persiapan Alat, kegiatan . II. Tahap perbuatan Pengemb. Ide, kerja sama, keaktipan III. Pelaporan dan tanggapan deskripsi hasil, tanggapan dgn kelompok lain . Mengetahui Kepala Sekolah Sri Supartini,S.Pd.SD. NIP. 19660610 199211 2 001 Krangganharjo , ................. 2017 Guru kelas VI Titik Pujiyati,S.Pd.SD. NIP. 19680916 200501 2 004 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SD N 1 Krangganharjo Mata Pelajaran : Pertanian Tanaman pangan KelasSemester : VI 2 Waktu : 2 x 35 menit

I. Standar Kopetensi