Pelaksanaan 1.
Melakukan KBM dengan diawali berdoa 2.
Appersepsi guru
memberikan pernyataan,
menyampaikan tujuan belajar khusus 3.
Melaksanakan langkah-langkah pembelajaran dengan metode bermain peran role Playing
4. Kesimpulan Materi
Observasi 1.
Observasi dilakukan saat kegiatan pembelajaran berlangsung. Sedangkan aspek-aspek yang di
evaluasi adalah mengenai prestasi belajar PKn, sedangkan mengakhiri pembelajaran dengan test.
2. Hasil evaluasi dijadikan dasar terhadap refleksi
dalam rangka perbaikan. Maka hasil dari analisis evaluasi tersebut akan dijadikan sebagai pedoman
untuk merencanakan siklus berikutnya.
F. Hasil Intervensi Tindakan yang diharapkan
Proses pembelajaran dengan metode bermain peran role Playing,diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Pkn materi menaati
peraturan perundang-undangan. Adapun indikator untuk mengetahui keberhasilan penelitian ini ditetapkan sekurang-kurangnya 85 siswa mendapatkan nilai diatas
65 enam puluh lima sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal KKM dalam proses pembelajaran seperti aktif berpendapat, kemudian aktif mengerjakan tugas
dan memiliki hasil belajar yang baik,serta memiliki prestasi yang tinggi dalam mata pelajaran PKn.
G. Data dan Sumber Data
Dalam penelitian ini peneliti akan menggunakan data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif instrumennya adalah tes, maka dengan penelitian ini
dengan tes-lah sebagai hasil belajar PKn siswa. Data kualitatif instrumennya adalah orang atau human instrument, maka pengumpulan datanya dengan lembar
observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa, guru kelas observer dan penelitian itu sendiri.
2
H. Instrument Pengumpulan Data
Instrument pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini yaitu :
a. Tes Hasil Belajar
Tes yang digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk menguji sejauh mana keberhasilan pembelajaran PKn dengan menggunakan metode bermain peran
Role Playing. Tes ini diberikan setiap akhir siklus. Bentuk soal tes berupa kuis atau pertanyaan singkat.
b. Lembar Observasi
Lembar observasi berupa daftar isian yang diisi oleh pengamat selama proses pembelajaran PKn berlangsung di kelas. Observasi ini digunakan untuk
mengamati aktivitas siswa yang terjadi selama proses pembelajaran berlangsung.
c. Pedoman Wawancara
Wawancara untuk siswa setelah siklus dilaksanakan bertujuan untuk memperoleh data mengenai pendapat atau pandangan terhadap pembelajaran
PKn dengan menggunakan metode bermain peran Role Playing.
I. Teknik pengumpulan data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian kelas ini merupakan observasi, wawancara dan dokumentasi.
1. Observasi
Observasi merupakan kegiatan penilaian non-tes yang dilaksanakan melalui pengamatan atau mengamati perilaku siswa atau proses terjadinya suatu kegiatan
baik dalam situasi yang sebenarnya maupun dalam situasi buatan. Oleh karena itu, selama tindakan berlangsung. Hal-hal yang diteliti adalah aktivitas siswa,aktivitas
2
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: alfabeta, 2010 , h. 11
