BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian
Lokasi penelitian adalah MTS Al-Inayah Jl. Pondok Pesantren Pondokmiri Rawa Kalong Gunung Sindur Bogor. Penelitian dilakukan pada bulan September - November 2009.
B. Metode Penelitian
Sesuai dengan sifat masalah dan tujuan penelitian yang ada, maka penelitian ini akan menggunakan kombinasi pendekatan kuantitatif dan kualitatif berupa metode penelitian
deskriptif, yaitu metode yang mendeskripsikan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta dan sifat-sifat keadaan praktek yang sedang berlangsung sehingga kemudian
mendapatkan sebuah pemahaman yang lebih jelas tentang cara bekerjanya motivasi guru dalam melahirkan prestasi.
Metode tersebut ditunjang oleh data data yang diperoleh melalui: 1. Penelitian Kepustakaan Library Research
Penulis melakukan pengambilan data yang diperoleh dari kepustakaan yang berkaitan dengan permasalahan yang sedang dibahas berupa buku-buku mengenai kinerja guru dan
motivasi berprestasi.
2. Penelitian Lapangan Field Research Penelitian lapangan dilakukan untuk mendapatkan data-data tentang apa-apa yang
diperlukan, dengan menggunakan tehnik pengumpulan data berupa observasi, angket dan wawancara.
C. Populasi dan Sampel
Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berada di Madrasah Tsanawiyyah Al-Inayah Rawa kalong Gunung sindur Bogor dengan jumlah guru sebanyak 27
orang. Sedangkan sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah guru-guru dari berbagai
bidang studi yaitu guru agama, guru IPA, guru IPS, guru Matematika, guru PPKN, dan guru
bahasa. Seluruh guru-guru yang dijadikan sampel dalam penelitian ini berjumlah 14 guru yang merupakan sebagian guru-guru kelas yang berpendidikan strata 1, berusia diatas 30
tahun, serta memiliki pengalaman mengajar lebih dari 5 tahun yang berasal dari jumlah 27 guru atau dari jumlah total populasi yang ada.
D. Variabel Penelitian
Kategori