1. Home
  2. Teknik

Perumusan Masalah Pembatasan Masalah Tujuan dan Manfaat Penelitian

diri. Beberapa diantara mereka masih sulit untuk terbuka dalam berkomunikasi dan masih kurang percaya diri. Berdasarkan latar belakang masalah inilah, maka peneliti merasa tertarik untuk meneliti sejauhmana pengaruh komunikasi antarpribadi terhadap pembentukan konsep diri remaja di Yayasan SOS Desa Taruna Medan.

2. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: “Sejauhmana pengaruh komunikasi antarpribadi terhadap pembentukan konsep diri remaja di Yayasan SOS Desa Taruna Medan?”

3. Pembatasan Masalah

Untuk menghindari ruang lingkup penelitian yang terlalu luas sehingga dapat mengaburkan penelitian, maka peneliti membatasi masalah yang akan diteliti. Adapun pembatasan masalah yang akan diteliti adalah sebagai berikut 1. Yang dimaksud dengan komunikasi antarpribadi dibatasi pada faktor- faktor komunikasi yang mempengaruhi hubungan antarpribadi seperti sikap percaya, sikap suportif dan sikap terbuka. 2. Yang dimaksud dengan konsep diri dibatasi pada dua dimensi yaitu : - dimensi internal yang terdiri atas tiga bentuk yaitu ; diri identitas, diri pelaku, dan diri penerimaan. - dimensi eksternal yang terdiri atas lima bentuk yaitu ; diri fisik, diri etik moral, diri pribadi, diri keluarga dan diri sosial. Universitas Sumatera Utara 3. Objek penelitian ini adalah terbatas pada remaja di Yayasan SOS Medan, yang berusia 11 sd 17 tahun SMP sd SMA. 4. Penelitian ini dilakukan pada bulan Agustus 2009.

4. Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian Adapun tujuan dari penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui kecakapan komunikasi antarpribadi remaja di Yayasan SOS Desa Taruna Medan. 2. Untuk mengetahui konsep diri yang dimiliki oleh remaja di Yayasan SOS Desa Taruna Medan. 3. Untuk mengetahui pengaruh komunikasi antarpribadi terhadap pembentukan konsep diri remaja di Yayasan SOS Desa Taruna Medan. Manfaat Penelitian 1. Secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran dalam Ilmu Komunikasi khususnya yang berkaitan dengan Komunikasi Antarpribadi. 2. Secara akademis, penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khasanah penelitian dan sumber bacaan di lingkungan FISIP USU. 3. Secara praktis, penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukankontribusi yang positif bagi pihak Yayasan SOS Desa Taruna Medan. Universitas Sumatera Utara

5. Kerangka Teori

Dokumen yang terkait

Konsep Diri Mahasiswa Indekos Dalam Konteks Komunikasi Antarpribadi

2 65 115

Peranan Komunikasi Antarpribadi Dalam Membentuk Konsep Diri (Studi Kasus Tentang Layanan Konseling Individual Konselor Terhadap Pembentukan Konsep Diri Siswa/i Tunarungu Di SLB – B Karya Murni Kota Medan)

2 50 111

Komunikasi Kelompok Dan Pembentukan Konsep Diri (Studi Kasus Mengenai Komunikasi Kelompok Terhadap Pembentukan Konsep Diri di Komunitas games online “Perang Kaum” )

6 66 116

Komunikasi Antar Pribadi Dan Pembentukan Konsep Diri (Studi Korelasional Pengaruh Komunikasi Antar Pribadi Pengurus Panti Asuhan Terhadap Pembentukan Konsep Diri Anak-Anak Panti Asuhan Yayasan Elida Medan)

6 53 121

Tayangan “Jika Aku Menjadi” Di TransTV Dan Konsep Diri Mahasiswa ( Studi Korelasional Tentang Pengaruh Tayangan “Jika Aku Menjadi” Di TransTV Terhadap Konsep Diri Mahasiswa FISIP USU)

3 48 111

Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Dan Pembentukan Perilaku Narapidana (Studi Korelasional Mengenai Efektivitas Komunikasi AntarPribadi Terhadap Pembentukan Perilaku Narapida di LP Kelas II A Kotamadya Binjai)

2 41 123

Komunikasi Antar Pribadi Dan Pembentukan Konsep Diri (Studi Kasus Mengenai Komunikasi AntarPribadi Orang Tua Terhadap Pembentukan Konsep Diri Remaja Pada Beberapa Keluarga di Medan)

11 139 114

ANALISIS KOMUNIKASI ANTARPRIBADI MANTAN PENGGUNA NARKOBA YAYASAN SINARDJATI PAMARDI PUTRA DALAM PEMBENTUKAN CITRA DIRI KE MASYARAKAT

0 6 17

KOMUNIKASI ANTARPRIBADI REMAJA LAPAS DENGAN PENDAMPING Komunikasi Antarpribadi Remaja Lapas Dengan Pendamping (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Antarpribadi Remaja di Lapas Klaten dengan pendamping Yayasan Sahabat Kapas Mencapai Keterbukaan Diri).

0 3 14

KOMUNIKASI ANTARPRIBADI REMAJA LAPAS DENGAN PENDAMPING Komunikasi Antarpribadi Remaja Lapas Dengan Pendamping (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Antarpribadi Remaja di Lapas Klaten dengan pendamping Yayasan Sahabat Kapas Mencapai Keterbukaan Diri).

0 4 15