Pembahasan LAPORAN HASIL PENELITIAN

telahditetapkandengansenanghati.Bentuk- bentukkedisiplinansekolahadalahsemuajenisataumacam-macamaturan yang dibuatsekolah yang bersangkutanuntukdiikutidandilaksanakanolehanggotamasyarakatsekolahsecaradi siplindanditetapkandengantugasolehsuatusekolah.Kedisiplinan di sekolahmempunyaifungsi yang sangatpentinguntukmenjaga agar situasisekolahtetapterjagasebagailembagapendidikan yang penuhdenganketenangan, kedamaian, tertibsertamendidikdanmengembangkanunsur-unsurfisikdanpsikis yang normal sertamemiliharapertumbuhandanperkembangananak di sekolahdengansebaik- sebaiknya. Adapunfungsikedisiplinansekolahadalahmencegahterjadinyapelanggaran- pelanggaranterhadapketentuan yang ditetapkanbersamadalammelaksanakankegiatankelasdandapatmemberikanhukum ankepada orang yang melanggar.Dengandemikianjelaslahbahwakedisiplinan di sekolahsangatpentingdiperlukan, karenadengankedisiplinan di sekolahsangatpentingdiperlukan, karenadengankedisiplinandiharapkanmampumenciptakansituasidankondisi yang nyaman, educatif, bagipertumbuhandanperkembangananak. Dari hasilpengolahandananalisa data,dapat disimpulkanbahwaterdapathubunganantarapengamalanibadahshalatterhadapkedis iplinansiswa di kelas IV tahunpelajaran 20162017 di Madrasah IbtidaiyahIsmaria Al- Qur‟aniyyah Raja Basa Bandar Lampung.Adapunhubunganibadahshalattersebutsignifikandalam proses pembentukankedisiplinansiswa. Hal initerbuktidariperolehanangkakorelasisebesar 0,9 yang masukkedalamtabelinterprestasiantara 0,80- 1termasukdalamkategorikorelasiatauhubungan yang sangat kuat, artinya bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat antara pengamalan ibadah siswa dengan kedisiplinan. Hasilperhitungankoefisiendeterminasidapatmengungkapkanseberapabesar hubunganantarapengamalanibadahshalatterhadapkedisiplinansiswa.Hasilkoefisie ndeterminasaisebesar90 .Hal inimenunjukkanbahwakedisiplinansiswatersebutturutditentukanolehpengamalani badahyang dilakukan oleh siswa tersebut.Berdasarkanpembahasan di atas, makadapat disimpulkan bahwa terdapathubunganantarapengamlanibadahshalatterhadappembentukankedisiplina nsiswa di Madrasah IbtidaiyahIsmaria Al- Qur‟aniyyah Raja Basa Bandar Lampung.

BAB V KESIMPULAN SARAN DAN PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis yang telah dilakukan, didapat nilai � = 0.9 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengamalan ibadah dengan kedisiplinan siswa di MI Ismaria Al-Quraniyyah Bandar Lampung.

B. Saran

Sebagai akhir dari penulisan penelitian ini, maka penulis ingin mengemukakan beberapa saran sebagai berikut : 1. Bagi para siswa Madrasah Ibtidaiyah Ismaria Al-Qur‟aniyyah Raja Basa Bandar Lampung agar lebih meningkatkan ibadah shalatnya terutama dalam penghayatan dan pengamalannya sehingga diharapkan ia mampu memberikan dan membentuk karakter seorang muslim yang baik. Selain itu pula kedisiplinan yang telah dibentuk agar tetap dibudidayakan dan dipraktekkan dalam segala hal baik itu di rumah, di sekolah atau dimana saja berada. 2. Bagi para guru dan orang tua supaya terus mempertahankan dan lebih meningkatkan bimbingan dan arahannya kepada siswa dalam hal ibadah shalat dan kedisiplinannya. Dan yang lebih penting lagi memberikan contoh dan teladan yang baik yang nantinya dapat ditiru dan dilaksanakan oleh para siswa. 3. Bagi para pembaca, penulis mengharapkan supaya dapat meneliti kembali penelitian ini guna melengkapi dan mengembangkan penelitian yang telah ada dalam skripsi ini.

C. Penutup

Alhamdulillah puji dan syukur hanya kepada Allah SWT yang telah memberikan kemudahan dan kesabaran kepada penulis dalam pembentukan skripsi ini sehingga dapat terselesaikan. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam skripsi ini tyang sangat jauh dari sempurna. Hal ini disebabkan keterbatasan ilmu dan wawasan yang penulis miliki. Namun demikian penulis berusaha sekuat kemampuan yang dimiliki guna mencapai tulisan yang baik. Oleh sebab itu saran dan kritik yang membangun dari pembaca dapat disampaikan sehingga dapat memberikan manfaat bagi kita semua. Akhirnya semoga Allah SWT tetap memberikan hidayahNya kepada kita sehingga kita selalu berada di jalannNya yang lurus dan menjadikan kita insane yang bermanfaat bagi sesama. Aamiin….

Dokumen yang terkait

Peranan orang tua dalam membina pelaksanaan ibadah shalat siswa kelas Vii SMP Islam Ruhama

1 45 93

Efektifitas pembelajaran akidah akhlak pada siswa kelas IV di madrasah ibtidaiyah Alhikmah Kalibata Jakarta Selatan

3 17 78

PENERAPAN METODE DRILL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK SHALAT PESERTA DIDIK KELAS III D MI ISMARIA AL QUR’ANIYYAH RAJABASA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016 2017

1 28 109

PENERAPAN METODE DRILL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK SHALATPESERTA DIDIK KELAS III D MI ISMARIA AL QUR’ANIYYAH RAJABASA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016 2017

0 30 109

STUDI KORELASI ANTARA MINAT BELAJAR FIQIH ( MATERI SHALAT DHUHA) DENGAN PENGAMALAN IBADAH SHALAT DHUHA SISWA KELAS VII MTS MIFTAHUL ULUM BETTET PAMEKASAN MADURA.

0 3 131

KORELASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH DENGAN PENGAMALAN IBADAH SHALAT SISWA KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 LAMPUNG UTARA - Raden Intan Repository

0 2 183

PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA MADRASAH DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) ISMARIA RAJABASA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 1 110

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DENGAN INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS VI MI ISMARIA AL-QUR’ANIYYAH RAJABASA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 0 87

PENERAPAN METODE DRILL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK SHALAT PESERTA DIDIK KELAS III D MI ISMARIA AL-QUR’ANIYYAH RAJABASA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016/2017 - Raden Intan Repository

0 0 109

KORELASI ANTARA PRESTASI BELAJAR FIQIH DENGAN PENGAMALAN IBADAH SHALAT SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH AL-MA’RUF MARGODADI KEC. SUMBEREJO KAB.TANGGAMUS - Raden Intan Repository

0 2 119