2. Variabel bebas yaitu variabel yang mempengaruhi, yang menjadi sebab
perubahan atau timbulnya variabel terikat. Variabel bebas pada penelitian ini yaitu Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa di Luar Jam Pelajaran, yang
dinyatakan dalam X
1
dan Perhatian Orang Tua, yang dinyatakan dalam X
2.
D. Definisi Operasional
1. Prestasi Belajar Akuntansi
Prestasi Belajar Akuntansi adalah hasil dari proses kegiatan belajar yang dilakukan siswa berupa penguasaan pengetahuan dalam
materi pelajaran Akuntansi Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa yang dapat dibuktikan dengan hasil tes atau ujian yang
dinyatakan dalam bentuk angka maupun huruf yang menjadi kriteria keberhasilan siswa dalam proses belajar Akuntansi. Bentuk Prestasi
Belajar Akuntasi dalam penelitian ini adalah nilai kognitif dari ulangan harian. Penelitian ini menggunakan nilai ulangan harian karena nilai
ulangan merupakan nilai setiap kompentensi yang harus dikuasai siswa dalam mata pelajaran Akuntansi, sehingga nilai tersebut mencerminkan
tingkat keberhasilan siswa dalam menguasai materi yang diajarkan. 2.
Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa di Luar Jam Pelajaran
Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa di Luar Jam Pelajaran adalah kesempatan yang tersedia untuk menambah ilmu pengetahuan,
kecakapan, kebiasaan, kepandaian, dan sikap secara teratur dan berkelanjutan. Keterampilan mengelola waktu belajar dan menggunakan
waktu secara efisien merupakan hal yang penting dalam belajar. Agar belajar dapat berjalan dengan baik dan berhasil perlulah siswa
mempunyai jadwal yang baik serta melaksanakannya dengan teratur dan disiplin. Dalam penelitian ini Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa di Luar
Jam Pelajaran diukur melalui angket yang diisi oleh siswa meliputi 21 butir pernyataan terdiri dari: 3 butir pernyataan tentang membuat jadwal
belajar, 3 butir pernyataan tentang membaca buku dan membuat catatan, 2 butir pernyataan tentang mengulangi materi pelajaran, 2 butir
pernyataan tentang konsentrasi, 3 butir pernyataan tentang mengerjakan tugas, 4 butir pernyataan tentang memanfaatkan perpustakaan, dan 4 butir
pernyataan tentang kelompok belajar.
3. Perhatian Orang Tua
Perhatian Orang Tua adalah seberapa besarnya usaha yang dilakukan oleh orang tua dalam memenuhi kebutuhan anaknya baik
kebutuhan fisik, psikis, maupun sosial secara serius, bertanggung jawab, sepenuh hati, dan penuh kewaspadaan yang ditekankan pada
perkembangan studi anaknya, sehingga prestasi belajarnya akan memuaskan. Perhatian Orang Tua dalam penelitian ini diukur melalui
angket yang diisi oleh siswa meliputi 19 butir pernyataan terdiri dari: 4 butir pernyataan tentang memberi kebebasan anak, 4 butir pernyataan
tentang memberi penghargaan atau hukuman, 5 butir pernyataan tentang memberi contoh yang baik, dan 6 butir pernyataan tentang membantu
kesulitan yang dihadapi anak.
E. Subjek Penelitian
