Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

digunakan untuk memperoleh data langsung dari responden mengenai Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa di Luar Jam Pelajaran dan Perhatian Orang Tua.

2. Dokumentasi

Dokumentasi, dari asal katanya dokumen, yang berarti barang- barang tertulis Suharsimi Arikunto, 2010: 201. Dokumentasi ini digunakan untuk mengumpulkan data yang berhubungan dengan prestasi belajar siswa yaitu untuk mengetahui data Prestasi Belajar Akuntansi.

G. Instrumen Penelitian

Instrumen dalam penelitian ini berupa kuesioner angket untuk mengukur Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa di Luar Jam Pelajaran dan Perhatian Orang Tua. Angket atau kuesioner yang digunakan dalam penelitian adalah angket tertutup yaitu angket yang telah disediakan jawabannya sehingga responden tinggal memilih jawaban yang tersedia. Jawaban pada setiap instrumen penelitian ini menggunakan Skala Likert dengan 4 alternatif jawaban yang dimodifikasi dengan alternatif jawaban sangat selalu SL, sering SR, jarang JR, dan tidak pernah TP. Berikut ini skor setiap alternatif jawaban untuk setiap butir pertanyaan. Tabel 3. Skor Alternatif Jawaban Alternatif Jawaban Skor untuk pertanyaan Positif Negatif Selalu SL 4 1 Sering SR 3 2 Jarang JR 2 3 Tidak Pernah TP 1 4 Sumber: Sukardi 2011: 146 Berdasarkan indikator masing-masing variabel, berikut ini akan disajikan kisi-kisi instrumen yang digunakan dari masing-masing variabel beserta nomor dan jumlah butir yang telah direncanakan oleh peneliti. 1. Instrumen Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa di Luar Jam Pelajaran Data tentang Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa di Luar Jam Pelajaran diperoleh dengan menggunakan angket tertutup, instrumen tersebut disusun berdasarkan indikator yang berhubungan dengan Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa di Luar Jam Pelajaran. Tabel 4. Kisi-kisi Angket Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa di Luar Jam Pelajaran Variabel Indikator No.butir Jumlah Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa di Luar Jam Pelajaran Membuat jadwal belajar. 1, 2, 3 3 Membaca buku dan membuat catatan. 4, 5, 6 3 Mengulang materi pelajaran. 7, 8, 9 3 Konsentrasi. 10, 11 2 Mengerjakan tugas. 12, 13, 14, 15 4 Memanfaatkan perpustakaan. 16, 17, 18, 19, 20 5 Kelompok belajar. 21, 22, 23, 24 4 Jumlah 24 Pernyataan Negatif 2. Instrumen Perhatian Orang Tua Data tentang Perhatian Orang Tua diperoleh dengan menggunakan angket tertutup, instrumen tersebut disusun berdasarkan indikator yang berhubungan dengan Perhatian Orang Tua. Tabel 5. Kisi-kisi Angket Perhatian Orang Tua Variabel Indikator Butir Jumlah Perhatian Orang Tua Memberi kebebasan anak 1, 2, 3, 4, 5 5 Memberi penghargaan atau hukuman 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 7 Memberi contoh yang baik 13, 14, 15, 16, 17, 18 6 Membantu kesulitan yang dihadapi anak 19, 20, 21, 22, 23, 24 6 Jumlah 24 Pernyataan Negatif

H. Uji Coba Instrumen