Menerapkan Atu Uraian Materi
b. Pembajakan
Mengutip atau men kemudian menggu pemegang hak ci kriminal. Contohny Office, kemudian di Maraknya pembaja oleh beberapa fakto 1 Pendapatan m 2 Tingkat pendid 3 Harga izin atau 4 Kontrol pemeri 5 Kurangnya tin software yangc. Browsing
Situs-si Membuka situs d tindakan yang tidak yang dapat memb tindakan yang ber negatif. Untuk menanggula undang. Bagi yang dengan apa yang dukungan segena lingkungan masyar pentingnya pemanfD. Aktivitas Pembelajar
1. Pembelajaran dilaksa sistem pembelajara atau membuat suatu proses agar beberapa ta menjadi terlewatkan contoh: cracking seria n tanpa izin juga merupakan tindakan yang m enduplikasi suatu produk, misalkan program gunakan dan menyebarkan tanpa izin atau li cipta merupakan pembajakan, dan masuk nya, ketika seseorang menduplikasi program diinstalasi tanpa membeli lisensi yang sah. ajakan perangkat lunak oleh masyarakat di ktor, antara lain: masyarakat yang relatif kecil. didikan yang relatif masih rendah. tau lisensi perangkat lunak yang relatif mahal. erintah yang tidak tegas. tingkat kesadaran masyarakat untuk men g legal. -situs yang tidak Sesuai dengan Moral dan E dewasa bagi orang yang belum layak m dak sesuai dengan norma dan etika. Teknolog mberikan informasi tanpa batas akan meng beragam, mulai dari tindakan-tindakan posit ulangi perilaku di atas, maka dikeluarkanlah ng melanggar akan mendapatkan konsekuen ng telah dikerjakannya. dan tidak kalah p nap masyarakat baik itu keluarga, tema syarakat lainnya untuk mendukung dan menya anfaatan teknologi informasi dengan benar. jaran ksanakan menggunakan sistem self based lea ran mandiri. Seluruh peserta diklatworksho tahap yang rial number g menyalahi m komputer, lisensi dari suk kategori m Microsoft dipengaruhi l. enggunakan n Etika merupakan logi internet ngakibatkan sitif sampai lah undang- ensi sesuai pentingnya man, serta yadari akan learning atau kshop belajarParts
» Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Latar Belakang Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Ruang Lingkup Saran dan Cara Penggunaan Modul
» Tujuan Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Indikator Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum Uraian
» Faktor-Faktor yang Perlu Diperhatikan dalam Pengembangan Kurikulum
» Landasan FilosofisYuridis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Landasan Psikologis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Landasan Sosiologis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Landasan Organisatoris Landasan Pengembangan Kurikulum
» Membedakan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Tujuan Indikator Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Penyusunan Tujuan Pembelajaran Memotivasi Peserta Didik untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran
» Hakikat Pengalaman Belajar Kunci Jawaban
» Pertimbangan Menentukan Pengalaman Belajar
» Tahapan Pengembangan Pengalaman Belajar
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan
» Identifikasi Materi Pembelajaran dengan Tujuan Pembelajaran
» Penerapkan Materi Pembelajaran Sesuai dengan Tujuan Pembelajaran
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Macam-macam Pendekatan Pembelajaran Uraian
» Rangkuman Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Pengertian Indikator Pencapaian Kompetensi
» Cara Mengembangkan Indikator Uraian
» Ruang Lingkup Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Saran Bagi I Saran Cara Pengguna
» Kesehatan dan K Uraian Materi
» Cara Mengaktifkan Mengaktifkan dan Mem
» Aktivitas Pembe Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» LatihanKasusTugas Rangkuman Umpan Balik dan Tin Kunci Jawaban
» Etika dan Moral Uraian Materi
» Undang-undang Hak C Uraian Materi
» Menerapkan Atu Uraian Materi
» Indikator Pencapaian Aktivitas Pembelajar
» LatihanKasusTuga Rangkuman Umpan Balik dan Tin Kunci Jawaban
» Perangkat Masuka Perangkat Keras
» Process Device Perangkat Keras
» Storage Device Perangkat Keras
» Jenis-jenis P Perangkat Lunak
» Indikator Penca Aktivitas Pembelajar
» Umpan Balik dan Tin Kunci Jawaban
» Melalui Fasilitas Membuka dan Menutu
» Membuat Presenta Membuka dan Menutu
» Background Memberikan E Membuka dan Menutu
» Umpan Balik da Kunci Jawaban
» Kosep Dasar Mic Uraian Materi
» Mempersiapkan Uraian Materi MENGOPERASI
» Menjalankan CorelDRA Uraian Materi MENGOPERASI
» Menu Bar Mengenali Menu dan Ic
» ToolbarStandard Property Ba Mengenali Menu dan Ic
» Tool Box Mengenali Menu dan Ic
» Menetapkan Satu Uraian Materi MENGOPERASI
» Menentukan Garis Ban Uraian Materi MENGOPERASI
» Memutar Guide L Menghapus dan
» Membuat Obj Membuat Bentuk Sede a. Membuat Objek Seg
» Menambah Halaman D Menghapus Halaman Mengatur Warna dan G
» Merubah Uku Mengedit Objek a. Menduplikat O
» Memindahkan Obje Merotasikan objek
» Menyisipkan Ob Memotong, Men
» Cara Membuat Brosur Uraian Materi MENGOPERASI
» Menentukan Layou Mencetak File
» Tujuan Pembel Indikator Penca Aktivitas Pembelajar
Show more