Aktivitas Pembe Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
E. LatihanKasusTugas
Latihan: 1. Berikut ini adalah d penggunaan kompu a. Nyeri kepala. b. Gangguan peng 2. Berikut ini adalah h keselamatan, dan kecuali: a. Posisi ruangan b. Posisi tubuh. 3. Jika bekerja denga pandangan ke luar a. Melihat pemand b. Relaksasi mata 4. Posisi punggung ya a. Membungkuk b. Miring ke kiri 5. Jarak pandang ke m a. 10 – 20 cm. b. 20 – 30 cm.F. Rangkuman
Posisi tubuh, posisi per lingkungan sangat kenyamanan saat berke harus menyadari bahw listrik yang mempunya mencegah terjadinya reG. Umpan Balik dan Tin
Jawablah semua latih cocokkan jawaban And benar semua, maka p pemahaman Anda 80 Tugas h dampakkeluhan yang dapat ditimbulkan oleh puter, kecuali: c. Sakit Jantung nglihatan d. Sakit Ginjal h hal-hal yang sangat berpengaruh terhadap k an kenyamanan di saat bekerja dengan n c. Posisi peralatan kompute d. Pencahayaan ruangan. gan komputer dalam waktu yang lama, seseka ar ruangan. Hal ini berfungsi untuk: ndangan yang indah. c. Mengawasi ruang ta d. Melihat orang yan yang baik saat menggunakan komputer adala c. Miring ke belakang d. Tegak e monitor yang ideal adalah: c. 50 - 60 cm. d. 60 – 70 cm. peralatan komputer, pencahayaan ruangan, da mempengaruhi kesehatan, keselamata erkerja dengan komputer. Dari sisi keselama hwa komputer yang digunakan dihubungka yai tegangan tinggi. Maka dengan itu harus resiko tersengat listrik. Tindak Lanjut tihan pada Kegiatan Pembelajaran 1 ini. nda dengan kunci jawaban dan nilai hasilny pemahaman Anda 100 .Apabila salah sa 0 .Apabila salah dua, maka pemahaman leh kesehatan, komputer, uter . sekali alihkan ngan lain. ang lewat lah: dan kondisi atan, dan matan kerja, kan dengan us berusaha i. Kemudian silnya.Apabila satu, maka an Anda 60 .Apabila salah pemahaman 20 Apabila Anda me dan silahkan mel 25 , 40 ata modul kembali daH. Kunci Jawaban
1. c 2. a h tiga, maka pemahaman 40 .Apabila sala 0 , dan apabila salah semua, maka pem mendapatkan hasil 80 ke atas, maka Anda elanjutkan ke Kegiatan Belajar 2, apabila me tau 60 , maka Anda diminta membaca dan dan menjawab latihan lagi. ban a 3. b 4. d 5. c 17 salah empat, maka pemahaman 0 . a dinyatakan lulus mendapatkan 0 , dan memahami isiParts
» Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Latar Belakang Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Ruang Lingkup Saran dan Cara Penggunaan Modul
» Tujuan Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Indikator Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum Uraian
» Faktor-Faktor yang Perlu Diperhatikan dalam Pengembangan Kurikulum
» Landasan FilosofisYuridis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Landasan Psikologis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Landasan Sosiologis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Landasan Organisatoris Landasan Pengembangan Kurikulum
» Membedakan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Tujuan Indikator Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Penyusunan Tujuan Pembelajaran Memotivasi Peserta Didik untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran
» Hakikat Pengalaman Belajar Kunci Jawaban
» Pertimbangan Menentukan Pengalaman Belajar
» Tahapan Pengembangan Pengalaman Belajar
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan
» Identifikasi Materi Pembelajaran dengan Tujuan Pembelajaran
» Penerapkan Materi Pembelajaran Sesuai dengan Tujuan Pembelajaran
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Macam-macam Pendekatan Pembelajaran Uraian
» Rangkuman Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Pengertian Indikator Pencapaian Kompetensi
» Cara Mengembangkan Indikator Uraian
» Ruang Lingkup Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» Saran Bagi I Saran Cara Pengguna
» Kesehatan dan K Uraian Materi
» Cara Mengaktifkan Mengaktifkan dan Mem
» Aktivitas Pembe Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMP D
» LatihanKasusTugas Rangkuman Umpan Balik dan Tin Kunci Jawaban
» Etika dan Moral Uraian Materi
» Undang-undang Hak C Uraian Materi
» Menerapkan Atu Uraian Materi
» Indikator Pencapaian Aktivitas Pembelajar
» LatihanKasusTuga Rangkuman Umpan Balik dan Tin Kunci Jawaban
» Perangkat Masuka Perangkat Keras
» Process Device Perangkat Keras
» Storage Device Perangkat Keras
» Jenis-jenis P Perangkat Lunak
» Indikator Penca Aktivitas Pembelajar
» Umpan Balik dan Tin Kunci Jawaban
» Melalui Fasilitas Membuka dan Menutu
» Membuat Presenta Membuka dan Menutu
» Background Memberikan E Membuka dan Menutu
» Umpan Balik da Kunci Jawaban
» Kosep Dasar Mic Uraian Materi
» Mempersiapkan Uraian Materi MENGOPERASI
» Menjalankan CorelDRA Uraian Materi MENGOPERASI
» Menu Bar Mengenali Menu dan Ic
» ToolbarStandard Property Ba Mengenali Menu dan Ic
» Tool Box Mengenali Menu dan Ic
» Menetapkan Satu Uraian Materi MENGOPERASI
» Menentukan Garis Ban Uraian Materi MENGOPERASI
» Memutar Guide L Menghapus dan
» Membuat Obj Membuat Bentuk Sede a. Membuat Objek Seg
» Menambah Halaman D Menghapus Halaman Mengatur Warna dan G
» Merubah Uku Mengedit Objek a. Menduplikat O
» Memindahkan Obje Merotasikan objek
» Menyisipkan Ob Memotong, Men
» Cara Membuat Brosur Uraian Materi MENGOPERASI
» Menentukan Layou Mencetak File
» Tujuan Pembel Indikator Penca Aktivitas Pembelajar
Show more