Tanggung Jawab Hasrat Bersaing Percaya diri

194 No. Aspek yang dinilai SS S TS STS B. Mampu mengambil keputusan untuk mengatasi maslah 1. Saya mencari referensi lain buku paket atau internet jika mengalami kesulitan belajar fisika dirumah 2. Saya mencari referensi lain buku paket atau internet jika mengalami kesulitan belajar fisika disekolah

C. Percaya diri

1. Saya yakin jika saya belajar fisika dengan bantuan media pembelajaran secara sungguh-sungguh saya pasti bisa 2. Saya yakin mampu mengerjakan PR fisika dengan bantuan media belajar tanpa bantuan orang lain 3. Saya paham fisika jika belajar dengan sungguh-sungguh 4. Saya lebih paham fisika jika belajar dengan bantuan media belajar

D. Tanggung Jawab

1. Selama kegiatan pembelajaran saya akan memperhatikan penjelasan guru 2. Saya menjadi lebih berkonsentrasi belajar jika pembelajaran menggunakan media pembelajaran. 3. Pada saat ujian saya akan bekerja sendiri 4. Saya akan bertindak jujur saat ujian Peserta Didik _________________ 195 LEMBAR ANGKET KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK SETELAH PENAYANGAN VLOG “Pengembangan media pembelajaran vlog video blogging pada materi usaha dan energi untuk menumbuhkan kemandirian dan meningkatkan penguasaan konsep fisika siswa SMAN 2 Ngaglik” Mata Pelajaran : Fisika Materi : Usaha dan Energi Sasaran Program : Peserta didik kelas X SMA Peneliti dan pengembang : Laila Fitriyani Nama Peserta Didik : ……………………………. Petunjuk : 1. Pertimbangkanlah baik-baik setiap pernyataan yang ada sebelum anda memilih jawaban. 2. Berilah tanda √ pada kolom yang sesuai dengan pilihan anda untuk setiap pernyataan yang diberikan 3. Partisipasi anda dalam mengisi angket ini tidak berpengaruh terhadap nilai yang akan anda dapatkan. 4. Tulislah komentar dan saran pada lembar yang telah disediakan Keterangan pilihan jawaban STS = Sangat Tidak Setuju TS = Tidak Setuju S = Setuju SS = Sangat Setuju No. Aspek yang dinilai STS TS S SS

A. Hasrat Bersaing

1. Saya senang belajar fisika menggunakan vlog pembelajaran. 2. Saya ingin belajar fisika dirumah jika belajar menggunakan bantuan vlog pembelajaran. 3. Saya mengikuti pembelajaran tambahan les di luar sekolah 4. Setelah melihat vlog pembelajaran fisika, saya ingin memiliki nilai fisika yang lebih baik dari pada teman-teman saya 5. Saya merasa kecewa jika nilai fisika saya lebih jelek daripada teman-teman saya 196 No. Aspek yang dinilai SS S TS STS B. Mampu mengambil keputusan untuk mengatasi maslah 1. Saya mencari referensi lain buku paket atau internet jika mengalami kesulitan belajar fisika dirumah 2. Saya mencari referensi lain buku paket atau internet jika mengalami kesulitan belajar fisika disekolah

C. Percaya diri

1. Saya yakin jika saya belajar fisika dengan bantuan vlog pembelajaran dan media pembelajaran lain secara sungguh-sungguh saya pasti bisa 2. Saya yakin mampu mengerjakan PR fisika dengan bantuan media belajar tanpa bantuan orang lain 3. Saya paham fisika jika belajar dengan sungguh-sungguh 4. Saya lebih paham fisika jika belajar dengan bantuan media belajar video

D. Tanggung Jawab

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO GAME PENCEMARAN AIR UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA.

6 32 55

PENERAPAN PENDEKATAN INTERACTIVE CONCEPTUAL INSTRUCTION PADA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP USAHA DAN ENERGI SISWA SMA.

4 21 36

PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA SIMULASI KOMPUTER TOPIK USAHA DAN ENERGI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA.

1 3 32

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF FISIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VIII PADA MATERI USAHA DAN ENERGI.

0 0 17

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA.

0 0 2

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS VIDEO UNTUK MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN DAN MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI SISWA SMA.

0 0 2

PENGEMBANGAN MINI POSTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA PADA MATERI POKOK USAHA DAN ENERGI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR SISWA SMA.

0 3 1

PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN MODEL jumanji PADA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI USAHA DAN ENERGI.

1 3 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOODLE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP CALON GURU | Herayanti | Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika 7726 16535 2 PB

0 0 4

IMPLEMENTASI MODUL PRAKTIKUM BERBASIS ICT DENGAN SIKLUS BELAJAR EXPERENTIAL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI ICT SISWA KELAS XIIA SMAN I SUKASADA oleh IB. Mardana Jurusan Penddikan Fisika Fakultas MIPA, Universitas Pendidikan Ganesha ABST

1 2 15