191
1. Aspek Isi
No. Indikator
Penilaian SS S
TS STS
1. Isi
angket telah
mencakup penilaian tentang tampilan vlog
pembelajaran 2.
Isi angket
telah mencakup
penilaian terhadap materi pada vlog pembelajaran
3. Isi
angket telah
pencakup penilaian tentang kemenarikan
vlog pembelajaran 4.
Isi angket
telah pencakup
penilaian tentang
kemudahan penggunaan vlog pembelajaran
5. Isi
angket telah
mencakup penilaian tentang kebermanfaatan
vlog pembelajaran
2. Aspek Bahasa
No. Indikator
Penilaian SS S
TS STS
1. Bahasa Indonesia yang digunakan
mudah dipahami 2.
Bahasa yang digunakan sesuai dengan
tingkat kemampuan
pemahaman peserta didik 3.
Kalimat yang digunakan tidak menimbulkan penafsiran ganda
4. Kesesuaian bahasa Indonesia yang
digunakan dengan kaidah bahasa baku indonesia
5. Ketepatan tanda baca dan penulisan
kalimat sesuai dengan EYD
B. Komentar dan Saran Umum:
192
C. Kesimpulan
Angket respon peserta didik ini dinyatakan 1.
Layak untuk diuji coba tanpa revisi 2.
Layak untuk diuji coba dengan revisi 3.
Tidak layak digunakan Yogyakarta,____________2017
Validator
__________________ NIP.
Lingkari sesuai dengan pilihan anda
193
LEMBAR ANGKET KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK SEBELUM PENAYANGAN VLOG
“Pengembangan media pembelajaran vlog video blogging pada materi usaha dan energi untuk menumbuhkan kemandirian dan meningkatkan penguasaan
konsep fisika siswa SMAN 2 Ngaglik”
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Usaha dan Energi
Sasaran Program : Peserta didik kelas X SMA
Peneliti dan pengembang : Laila Fitriyani
Nama Peserta Didik : …………………………….
Petunjuk
: 1.
Pertimbangkanlah baik-baik setiap pernyataan yang ada sebelum anda memilih jawaban.
2. Berilah tanda √ pada kolom yang sesuai dengan pilihan anda untuk setiap
pernyataan yang diberikan 3.
Partisipasi anda dalam mengisi angket ini tidak berpengaruh terhadap nilai yang akan anda dapatkan.
4. Tulislah komentar dan saran pada lembar yang telah disediakan
Keterangan pilihan jawaban
STS = Sangat Tidak Setuju TS = Tidak Setuju
S = Setuju SS = Sangat Setuju
No. Aspek yang dinilai
SS S
TS STS A.
Hasrat Bersaing
1. Saya ingin belajar fisika menggunakan
media pembelajaran. 2.
Saya ingin belajar fisika dirumah jika belajar menggunakan bantuan media
pembelajaran. 3.
Saya mengikuti
pembelajaran tambahan les di luar sekolah
4. Saya ingin memiliki nilai fisika yang
lebih baik dari pada teman-teman saya 5.
Saya merasa kecewa jika nilai fisika saya lebih jelek daripada teman-teman
saya
194
No. Aspek yang dinilai
SS S
TS STS B.
Mampu mengambil keputusan untuk mengatasi maslah
1. Saya mencari referensi lain buku paket
atau internet jika mengalami kesulitan belajar fisika dirumah
2. Saya mencari referensi lain buku paket
atau internet jika mengalami kesulitan belajar fisika disekolah
C. Percaya diri
1. Saya yakin jika saya belajar fisika
dengan bantuan media pembelajaran secara sungguh-sungguh saya pasti bisa
2. Saya yakin mampu mengerjakan PR
fisika dengan bantuan media belajar tanpa bantuan orang lain
3. Saya paham fisika jika belajar dengan
sungguh-sungguh 4.
Saya lebih paham fisika jika belajar dengan bantuan media belajar
D. Tanggung Jawab
Kategori