69 Teknik Pengumpulan Data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah
teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengmpulan data dalam penelitian studi kasus pada kelompok Caterpillar di TK Cahaya Bangsa Utama
Maguwoharjo Depok Sleman Yogyakarta disajikan dalam tabel 1. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dijabarkan
meliputi:
1. Observasi
Tujuan utama observasi adalah mengamati tingkah laku manusia sebagai peristiwa aktual, yang memungkinkan kita memandang tingkah laku sebagai
proses, James A. Black Dean J Champion 2009: 287. Pengertian Observasi menurut Alwasilah
Djam’an Satori Aan Komariah, 2011: 104 adalah penelitian atau pengamatan sistematis dan terencana yang diniati untuk perolehan
data yang dikontrol validitas dan reliabilitasnya. Sejalan dengan pendapat Alwasih, Margono Djam’an Satori Aan Komariah, 2011: 105 Observasi
diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian. Kisi-kisi Penelitian dapat dilihat pada
halaman 69 tabel 1 tentang Kisi-kisi Penelitiam Penanaman Nilai Karakter. Kedua pendapat tersebut juga hampir sama dengan pendapat Muhammad
Idrus 2009: 101 mengatakan bahwa observasi atau pengamatan merupakan aktivitas pencatatan fenomena yang dilakukan secara sistematis. Pengamatan
dapat dilakukan secara terlibat partisipatif ataun non partisipatif. Dapat dikatakan pengamatan dapat dilakukan dengan peneliti terlibat di dalam kegiatan
ataupun tidak melibatkan peneliti di dalamnya. Dari pendapat ahli tersebut dapat
70 disimpulkan bahwa observasi adalah pengamatan terhadap sesuatu yang dilakukan
secara sistematis untuk memperoleh sebuah data. Tabel 1. Kisi-kisi Penelitian Penanaman Nilai Karakter
No Variabel
IndikatorSub Variabel Metode
Pengumpulan Data
1. Sejarah dan Identitas
Lembaga a
Tahun Berdiri dan Latar Belakang
b Visi dan Misi
c Jumlah anak didik
d Jumlah guru dan karyawan
e Status sekolah
Wawancara dan dokumentasi
2. Fasilitas
a Jumlah kelas
b Perpustakaan
c APE Indoor
d APE Outdoor
e Kamar Mandi
f Dapur
g Tempat Cuci Tangan
h Tempat Sampah
i Playground
Wawancara, Observasi, dan
dokumentasi
3. Penanaman Nilai
Karakter a
Nilai-nilai karakter yang dikembangkan
b Metode penanaman nilai-
nilai karakter c
Peran guru dalam penanaman nilai karakter
d Perilaku
anak yang
menunjukkan nilai karakter Observasi,
wawancara, dan dokumentasi
4. Faktor yang
Mempengaruhi Penanaman Nilai
Karakter a
Faktor pendukung b
Faktor penghambat dan cara mengatasi
Wawancara dan Observasi
5. Administrasi
a Kurikulum
b RKH
Wawancara dan dokumentasi
Observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipatif yaitu pengamat ikut serta dalam kegiatan yang sedang berlangsung.
71 Tujuan dari observasi untuk memperoleh data sebanyak mungkin yang terkait
dengan penanaman nilai-nilai karakter di TK Cahaya Bangsa Utama Kelompok Caterpillar Maguwoharjo Sleman Yogyakarta. Adapun data yang diperoleh
melalui metode observasi meliputi: fasilitas sekolah seperti luas sekolah, jumlah kelas, kantor, perpustakaan, dan alat permainan edukatif; penanaman nilai
karakter seperti: nilai-nilai karakter yang dikembangkan, metode penanaman nilai karakter di dalam pembelajaran, dan metode penanaman nilai karakter di luar
pembelajaran. Pedoman observasi dapat dilihat pada tabel 3.
2. Wawancara