Observasi Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data

69 Teknik Pengumpulan Data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengmpulan data dalam penelitian studi kasus pada kelompok Caterpillar di TK Cahaya Bangsa Utama Maguwoharjo Depok Sleman Yogyakarta disajikan dalam tabel 1. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dijabarkan meliputi:

1. Observasi

Tujuan utama observasi adalah mengamati tingkah laku manusia sebagai peristiwa aktual, yang memungkinkan kita memandang tingkah laku sebagai proses, James A. Black Dean J Champion 2009: 287. Pengertian Observasi menurut Alwasilah Djam’an Satori Aan Komariah, 2011: 104 adalah penelitian atau pengamatan sistematis dan terencana yang diniati untuk perolehan data yang dikontrol validitas dan reliabilitasnya. Sejalan dengan pendapat Alwasih, Margono Djam’an Satori Aan Komariah, 2011: 105 Observasi diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian. Kisi-kisi Penelitian dapat dilihat pada halaman 69 tabel 1 tentang Kisi-kisi Penelitiam Penanaman Nilai Karakter. Kedua pendapat tersebut juga hampir sama dengan pendapat Muhammad Idrus 2009: 101 mengatakan bahwa observasi atau pengamatan merupakan aktivitas pencatatan fenomena yang dilakukan secara sistematis. Pengamatan dapat dilakukan secara terlibat partisipatif ataun non partisipatif. Dapat dikatakan pengamatan dapat dilakukan dengan peneliti terlibat di dalam kegiatan ataupun tidak melibatkan peneliti di dalamnya. Dari pendapat ahli tersebut dapat 70 disimpulkan bahwa observasi adalah pengamatan terhadap sesuatu yang dilakukan secara sistematis untuk memperoleh sebuah data. Tabel 1. Kisi-kisi Penelitian Penanaman Nilai Karakter No Variabel IndikatorSub Variabel Metode Pengumpulan Data 1. Sejarah dan Identitas Lembaga a Tahun Berdiri dan Latar Belakang b Visi dan Misi c Jumlah anak didik d Jumlah guru dan karyawan e Status sekolah Wawancara dan dokumentasi 2. Fasilitas a Jumlah kelas b Perpustakaan c APE Indoor d APE Outdoor e Kamar Mandi f Dapur g Tempat Cuci Tangan h Tempat Sampah i Playground Wawancara, Observasi, dan dokumentasi 3. Penanaman Nilai Karakter a Nilai-nilai karakter yang dikembangkan b Metode penanaman nilai- nilai karakter c Peran guru dalam penanaman nilai karakter d Perilaku anak yang menunjukkan nilai karakter Observasi, wawancara, dan dokumentasi 4. Faktor yang Mempengaruhi Penanaman Nilai Karakter a Faktor pendukung b Faktor penghambat dan cara mengatasi Wawancara dan Observasi 5. Administrasi a Kurikulum b RKH Wawancara dan dokumentasi Observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipatif yaitu pengamat ikut serta dalam kegiatan yang sedang berlangsung. 71 Tujuan dari observasi untuk memperoleh data sebanyak mungkin yang terkait dengan penanaman nilai-nilai karakter di TK Cahaya Bangsa Utama Kelompok Caterpillar Maguwoharjo Sleman Yogyakarta. Adapun data yang diperoleh melalui metode observasi meliputi: fasilitas sekolah seperti luas sekolah, jumlah kelas, kantor, perpustakaan, dan alat permainan edukatif; penanaman nilai karakter seperti: nilai-nilai karakter yang dikembangkan, metode penanaman nilai karakter di dalam pembelajaran, dan metode penanaman nilai karakter di luar pembelajaran. Pedoman observasi dapat dilihat pada tabel 3.

2. Wawancara