Sejarah dan Identitas Lembaga

81

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Sejarah dan Identitas Lembaga

Dalam sejarah dan identitas lembaga akan dijelaskan gambaran umum mengenai TK Cahaya Bangsa Utama yang di dapatkan berdasarkan hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Gambaran umum tersebut meliputi sejarah berdiri, visi misi dan nilai, sarana dan prasarana, serta kurikulum sekolah. a. Sejarah Berdirinya Seperti lembaga lainnya yang memiliki sebuah sejarah yang menceritakan perjalanan suatu lembaga tersebut, TK Cahaya Bangsa Utama juga memiliki sejarah yang mengiringi perjalanannya. TK Cahaya Bangsa Utama merupakan lembaga Taman Kanak-kanak yang berada di bawah yayasan KinderStation. Yayasan yang berdiri dengan menggunakan nama KinderStation didirikan pada tahun 2007 dengan pendirinya F.R. Avi Sariantina dan D.W Herry Susanto. TK Cahaya Bangsa Utama beralamatkan di daerah Jl. Laksda Adi Sucipto Km 9 9-B Maguwoharjo, Depok, Yogyakarta. KinderStation berasal dari dua kata yaitu “kinder” yang berarti “anak- anak” dan “station” yang berarti stasiunpangkalan. Dapat disimpulkan bahwa KinderStation merupakan tempat berkumpulnya anak-anak. KinderStation di desain sebagai tempat yang penuh dengan kegembiraan dan semangat untuk belajar yang disesuaikan dengan karakter anak yang selalu gembira dan bersemangat. Di samping itu, yang melatarbelakangi pendirian yayasan yang 82 menaungi TK Cahaya Bangsa Utama adalah belum adanya sekolah di Yogyakarta yang menggunakan kurikulum internasional serta penggunaan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantarnya. Pendiri TK Cahaya Bangsa Utama juga beranggapan bahwa dalam dunia pendidikan diperlukan adanya update perkembangan pendidikan untuk kebaikan masa yang akan datang. KinderStation memiliki lambang ladybug yang bermakna sebagai simbol keberuntungan. Ladybug merupakan serangga cantik yang tidak berbahaya namun memiliki self- defense yang kuat sehingga tidak mudah untuk dimangsa. Hal ini merepresentasikan harapan agar anak KinderStation selalu diliputi keberuntungan serta penuh memberi sayang dan keteguhan hati. CD 2 b. Visi, Misi, dan Nilai 1. Visi TK Cahaya Bangsa Utama Visi dari TK Cahaya Bangsa Utama adalah “ Every KinderStation student will achieve personal succes knowledge, skill, and Godly character which will be useful for meeting the needs of society in both Indonesian and international communities.” Atau dapat diartikan bahwa visi dari TK Cahaya Bangsa Utama adalah sekolah menginginkan untuk setiap anak KinderStation mencapai sukses pribadi pengetahuan, keterampilan, dan karakter Ilahi yang kelak akan berguna untuk memenuhi kemembutuhkanan masyarakat di kedua masyarakat Indonesia dan internasional. Visi dan misi sekolah dapat dilihat pada catatan dokumentasi 3 CD 3. 83 2. Misi TK Cahaya Bangsa Utama Misi dari TK Cahaya Bangsa Utama adalah sebagai berikut: Our Mision: a We aim to provide a holistic education which focuses on a combination of academic, personal and international learning we want KinderStation students to: enjoy their learning, develop enquiring minds, develop personal qualities they need to be good citizens of the world, develop a sense of their own nationality and culture as well as developing a profound respect for that of others, develop all the skill they need in order to confidently face the world of tommorow. b Prepare himher to be leader for the greater good and of service to others. c Encourage parents to take and interest and be involved in their child’s learning. CD 3 TK Cahaya Bangsa Utama memiliki misi yaitu menyediakan sebuah pendidikan holistik yang berfokus pada kombinasi belajar akademik, pribadi, dan internasional. TK Cahaya Bangsa Utama menginginkan anak didik menikmati proses belajar mereka, mengembangkan pikiran bertanya, mengembangkan kualitas pribadi yang mereka membutuhkankan untuk menjadi warga dunia yang baik, dan mengembangkan rasa kebangsaan dan budaya mereka sendiri, serta pada saat yang sama mengembangkan penghormatan terdapat bangsa dan budaya orang lain dan mengembangkan semua keterampilan yang akan mereka membutuhkankan untuk menghadapi masa depan secara percaya diri. Misi kedua dari TK Cahaya Bangsa Utama adalah menyiapkan anak menjadi pemimpin yang terbaik dan melayani sesama, serta mendorong orangtua untuk ikut serta atau mengambil bagian dalam pembelajaran anak mereka. 3. Nilai TK Cahaya Bangsa Utama Nilai yang dimiliki oleh TK Cahaya Bangsa Utama adalah: a Positive thinking and open mindedness 84 b Respect c Integrity d Humility e Commitment and excellences. Nilai yang dimiliki TK Cahaya Bangsa Utama antara lain pemikiran yang positif dan pemikiran yang terbuka, menghargai, kejujuran, kerendahan hati, serta tanggung jawab dan unggul. CD 3

2. Sarana dan Prasarana Lembaga