LatihanKasusTugas Rangkuman Analisis Pembelajaran

106

E. LatihanKasusTugas

Pilih satu kompetensi dasar dengan model pembelajaran yang sesuai hasil analisis Anda. Kemudian berikan alasan yang mendukung mengapa Anda model pembelajaran tersebut dianggap tepat untuk kompetensi dfasar tersebut.

F. Rangkuman

Salah satu langkah yang harus dilakukan dalam mendesain pembelajaran dengan melakukan analisis pembelajaran. Dengan analisis pembelajaran akan diidentifikasi keterampilan-keterampilan bawahan sub ordinate skills. Standar Kompetensi SK merupakan kemampuan minimal yang harus dikuasai pada jenjang pendidikan tertentu. Sedangkan Kompetensi Dasar KD merupakan kemampuan spesifik yang mencakup sikap, pengetahuan, keterampilan yang terkaitan muatan mata pelajaran, dalam hal ini adalah mata pelajaran Geografi pada satuan pendidikan menengah atas. Kegiatan pembelajaran merupakan kegiatan yang dilakukan guru dan peserta didik untuk mencapai kompetensi. Metode merupakan suatu cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran. Materi pembelajaran merupakan isi atau substansi tujuan pendidikan yang hendak dicapai oleh peserta didik dalam perkembangan dirinya. Materi pembelajaran instructional materials umumnya merupakan gabungan antara jenis materi yang berbentuk pengalaman fakta dan informasi yang terperinci, keterampilan langkah-langkah, prosedur, keadaan, dan syarat- syarat tertentu, dan sikap berisi pendapat, ide, saran, atau tanggapan. Adapun jenis karakteristik materi meliputi fakta, konsep, prinsip, dan prosedur. Model pembelajaran pada dasarnya merupakan bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru. Dengan kata lain, model pembelajaran merupakan bungkus atau bingkai dari penerapan suatu pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran. 107 Ada 3 model pembelajaran yang dibahas dalam modul ini, yaitu model discovery learning, problem based learning, dan project based learning. Model Discovery Learning adalah teori belajar yang didefinisikan sebagai proses pembelajaran yang terjadi bila pelajar tidak disajikan dengan pelajaran dalam bentuk finalnya, tetapi diharapkan mengorganisasi sendiri.

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut