59
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 1 Batang, terletak di jalan Ki Mangunsarkoro No.2 Batang. SMK Negeri 1 Batang merupakan sebuah SMK Negeri
yang ada di kabupaten Batang. SMK Negeri 1 Batang mempunyai enam 6 Program keahlian, yaitu program Akuntansi, Perbankan, Administrasi Perkantoran AP,
Pemasaran, Teknik Komputer dan Jaringan TKJ, dan juga Multimedia. Namun, penelitian dilakukan hanya pada program keahlian Administrasi Perkantoran AP,
sesuai dengan jurusan yang peneliti ambil. Mata Diklat stenografi diajarkan pada kelas X dan XI pada tahun ajaran 20112012, atau nama kompetensinya adalah
Mencatat dikte untuk mempersiapkan naskah. Maka peneliti mengambil kelas XI AP 1 sebagai objek penelitiannya. Kelas XI AP 1 terdiri dari 37 siswa, 36 siswa
perempuan, dan 1 siswa laki-laki. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar mata
diklat Stenografi pada siswa kelas XI AP 1 semester gasal di SMK Negeri 1 Batang tahun ajaran 20102011. Model pembelajaran yang dilakukan adalah Team Assisted
Individualization TAI dengan menggunakan media komik strip. Penelitian ini
dilaksanakan di SMK Negeri 1 Batang dengan alokasi waktu tanggal 22 juli 2011 sampai dengan 29 juli 2011. Penelitian Tindakan Kelas PTK ini dilakkukan oleh
60
peneliti sebagai observer penelitian dan berkolaborasi dengan guru mata pelajaran Stenografi Ibu Parini, S.Pd selaku pengajar.
Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif persentase. Analisis ini digunakan untuk mendeskripsikan aktivitas siswa, kinerja guru dan tanggapan siswa
selama
pembelajaran stenografi dengan menggunakan media komik strip pada kelas XI AP 1 SMK Negeri 1 Batang.
Penelitian ini menggunakan dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Masing- masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaantindakan,
observasi, dan refleksi. Siklus I dilaksanakan jumat, 22 Juli 2011 dan siklus II dilaksanakan jumat, 29 Juli 2011. Pada kedua siklus guru melaksanakan proses
kegiatan belajar mengajar berdasarkan pada perencanaan yang telah dibuat dan peneliti bertindak sebagai observer.
4.2. Hasil Penelitian Siklus I
Kategori