f. Pendidik menjelaskan materi ajar dan kegiatan pembelajaran yang akan
dilakukan peserta didik.
2. Kegiatan Inti 90 menit
Mengamati a.
Peserta didik membentuk kelas menjadi enam kelompok, dengan lima anggota enam peserta didik.
b. Peserta didik mengamati gambar 1.2 sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945.
Menanya
a. Peserta didik secara kelompok untuk mengidentifikasi pertanyaan dari wacana yang berkaitan dengan pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun
1945. b. Peserta didik menyusun pertanyaan seperti :
• Kapan sidang PPKI yang mengesahkan UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 ? •
Bagaimana suasana sidang PPKI yang mengesahkan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ?
• Apa hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 ?
• Bagaimana sistematika UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
saat disahkan? •
Pendidik memberi motivasi dan penghargaan bagi kelompok yang menyusun pertanyaan terbanyak dan sesuai dengan tujuan
pembelajaran.
Mengumpulkan Informasi
a. Peserta didik secara kelompok untuk mencari informasi untuk menjawab
pertanyaan yang sudah disusun dan menjawab pertanyaan Aktivitas 2.2, dengan membaca Buku PPKn Kelas VII Bab II sub bab B bagian 2.
Mengasosiasi a.
Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya, seperti :
• Persamaan rumusan Undang-Undang Dasar hasil sidang BPUPKI
dengan hasil sidang PPKI ?
• Perbedaan rumusan Undang-Undang Dasar hasil sidang PPKI dengan
UUD yang termuat dalam Berita Negara No. 7 Tahun II tanggal 15 Februari 1946
• Sah tidaknya penjelasan UUD Negara Republik Indonesia Tahun
1945. b. Peserta didik secara kelompok untuk menyimpulkan pengesahan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
Mengkomunikasikan
a. Peserta didik menyusun laporan hasil telaah tentang pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Laporan dapat berupa displai, bahan tayang,
maupun dalam bentuk kertas lembaran. b. Setiap kelompok untuk menyajikan hasil telaah di kelas. Kegiatan penyajian
dapat setiap kelompok secara bergantian di depan kelas. Atau melalui memajang hasil telaah displai di dinding kelas dan kelompok lain saking
mengunjungi dan memberikan komentar atas hasil telaah kelompok lain.
3. Penutup 15 menit a.
