C. Materi dan Proses Pembelajaran 1. Materi Pembelajaran
a. Perumusan dan Penetapan Undang-Undang Negara Republik Indonesia Tahun 1945 1. Perumusan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2. Pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 b. Arti penting UUD Negara Republik Indonesia bagi Bangsa dan Negara Indonesia
c. Peran Tokoh perumus UUD Negara Republik Indonesia Tahun1945
2. Proses Pembelajaran Pembelajaran Pertemuan Kesatu 120 menit
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu : a. Peserta didik mampu menjelaskan pembentukan tiga Panitia Kecil dalam
BPUPKI b. Peserta didik mampu menjelaskan keanggotaan panitia kecil dalm BPUPKI
c. Peserta didik mampu menjelaskan tugas pembentukan Panitia Kecil dalam BPUPKI
d. Peserta didik mampu menjelaskan proses sidang kedua BPUPKI e. Peserta didik mampu menyusun laporan hasil telaah tentang perumusan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 f.
Peserta didik mampu menyajikan hasil telaah tentang perumusan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
g. Peserta didik mampu menyajikan simulasi sidang BPUPKI
II. Materi dan Proses pembelajaran Materi Pembelajaran
:
sejarah perumusan dan pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Metode Pembelajaran :
Pembelajaran Saintifik,
Pembelajaran Kooperatif, Pembelajaran discovery.
Sumber Belajar :
1. Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan
Republik Indonesia.
2013. Pendidikan
Pancasila dan
Kewarganegaraan. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Halaman 34-37.
2. Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan
Republik Indonesia. 2014. Buku guru Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Hal 73-78.
Media Pembelajaran :
1 Media
• Gambar sidang PPKI
• Gambar denah Tempat Duduk Persidangan BPUPKI
2 Alat dan bahan
Kertas manila, kertas warna, spidol warna, kertas HVS, double tipe, spidol, papan tulis.
III. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan 15 menit
a. Pendidik mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan melakukan berdoa, menanyakan kehadiran
peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar.
b. Pendidik memberi
motivasi dengan
membimbing peserta
didik menyanyikan lagu wajib nasional.
c. Pendidik melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai materi sejarah perumusan dan pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945,
“Lembaga apa yang merumuskan Pancasila sebagai dasar negara?” d. Pendidik menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai. e. Pendidik membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat
proses pembelajaran. f.
Pendidik menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik.
2. Kegiatan inti 90 menit Mengamati
Kategori