Membahas hasil diskusi Guru mengarahkan siswa Membimbing siswa dalam

90 LKS SIKLUS I PERTEMUAN 1 Diskusikanlah beberapa pertanyaan berikut dengan teman sekelompokmu Petunjuk: Untuk mempermudah menyelesaikan soal kalian dapat menggunakan media kertas lipat atau spidol warna kemudian melengkapi gambar sesuai soal yang diberikan 1. Dinda mendapatkan oleh-oleh coklat berbentuk persegi panjang dari pamannya, ia kemudian membagi coklat tersebut menjadi 5 potong, 2 potong coklat ia berikan pada andi dan 2 potong untuk Lani sisanya ia makan sendiri. a. Berapa bagiankah coklat yang didapatkan oleh Andi? b. Berapa bagiankah yang didapatkan Dinda ? c. Berapa bagiankah yang didapatkan Lani? 2. Ibu membuat agar-agar, kemudian membaginya menjadi 8 bagian sama besar 1 potong untuk Ayah, 3 potong diberikan pada Dani, 3 potong untuk Dimas dan sisanya ia berikan pada kakek. a. Lengkapi gambar berikut dengan menempelkan kertas warna yang berbeda berikan keterangan bagian-bagian yang didapatkan 91 b. Tentukan bagian-bagian yang didapat oleh Ayah, Dani, dan Dimas dalam bentuk pecahan Ayah :…………….bagian Dani :……………..bagian Dimas:……………bagian 3. Dalam suatu kelas terdapat 20 anak yang mempunyai hobi yang berbeda-beda, Ada yang mempunyai hobi menggambar sebanyak 7 anak, yang mempunyai hobi menyanyi 10 anak dan ada yang hobi membaca buku 3 anak. Berdasarkan cerita tersebut , Tentukan dalam bentuk pecahan a. Berapa bagian anak yang suka menggambar ? b. Berapa bagian anak yang suka menyanyi? c. Berapa bagian anak yang suka membaca buku? 4. Lina mempunyai tali meter , Riko meter dan Kaila menmpunyai , mereka ingin menggambarkannya dalam garis bilangan, maka bantulah mereka melengkapi garis bilangan berikut 0 …. ….... … 1 5. Cita mempunyai kartu bertuliskan pecahan , , bantulah Cita untuk menuliskan bilangan pecahan pada garis bilangan berikut ini 92 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SD Negeri Karanggayam Mata Pelajaran : Matematika Kelassemester : IV Empat 2 dua Siklus pertemuan : I 2 HariTanggal : Rabu, 4 Maret 2014 Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. Standar Kompetensi :

Dokumen yang terkait

PENERAPAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA Penerapan Pembelajaran Realistic Mathematics Education (Rme) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 5 Karangrejo

0 4 10

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN RME (REALISTIC Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) Pada Siswa Kelas IV SDN Premulung No. 94 La

0 0 18

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN RME (REALISTIC Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) Pada Siswa Kelas IV SDN Premulung No. 94 La

0 1 13

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS Meningkatkan Hasil belajar Matematika Melalui Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education pada Siswa Kelas IV SD Negri I Gunungggajah Kec.Bayat Kab. Klaten

0 1 16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education dengan Media Red and White Sticks pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Jatimulyo,

0 1 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Matematika Melalui Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Dalang

1 0 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Matematika Melalui Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Dalanga

0 1 16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education Pada Siswa Kelas III SD Negeri 1 Kedungan Kecamatan Pedan Kabupaten Klaten Tah

0 0 15

PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATIon rme

1 0 12

PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN MEDIA BLOK PECAHAN DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 5 PANJER TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

0 0 19