PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
© 2017
34
Organisasi kelas nyaéta jumlah siswa nu aya di jero kelas bakal gédé pangaruhna kana lumangsungna prosés kagiatan diajar ngajar. Lamun eusi kelas loba teuing
lumangsungna prosés kagiatan diajar ngajar moal éféktif lantaran moal kagéroh ku guruna. Ari sosial-psikologis nyaéta patula-patalina hubungan antara jalma anu kalibet
langsung jeung paroses kagiatan diajar ngajar.
G. Uji Balik jeung Lajuning Laku
Pék cocogkeun hasil pagawéan Sadérék kana jawaban latihan anu geus disayagikeun di bagian tukang ieu modul. Itung jumlah jawaban anu benerna, tuluy
gunakeun rumus ieu di handap pikeun ngukur kamampuh nyangkem bahan ajar.
Rumus:
Jumlah jawaban anu benerna Tahap Pangabisa =
x 100 5
Tahap pangabisa nu dihontal ku Sadérék: 90 - 100 = alus pisan
80 - 89 = alus 70 - 79 = cukup
69 = kurang Lamun Sadérék ngahontal tahap ngangkem bahan ajar 80 ka luhur, Sadérék bisa
nuluykeun bahan kana bahan kagiatan Diajar II. Tapi, lamun tahap ngawasa Sadérék kurang ti 80, pék balikan deui sarta deres deui bahan dina Kagiatan
Diajar I, pangpangna bahan nu tacan kacangkem.
Réfleksi jeung Lajuning Laku
Ieu kagiatan dilaksanakeun pikeun ningali kahontalna jeung éféktivitas prosés pangajaran anu diilukan ku Sadérék. Lamun geus ngawasa matéri pangbinaan guru
dina ngamangpaatkeun hasil analisis ngungkulan bangbaluh jeung ngundakkeun préstasi diajar murid SD, Sadérék bisa nyontréng √ kolom “Kahontal”. Sabalikna,
lamun can kahontal, Sadérék bisa nyon
tréng √ kolom “Can Kahontal”.
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
© 2017
35
No. Tujuan Pangajaran Kahontal
Can Kahontal
Kat.
1. Ngalatih guru dina nganalisis
ngungkulan bangbaluh jeung ngundakkeun préstasi diajar
murid SMA kalawan ngalarapkeun ajén-inajén utama
PPK.
2. Ngalelempeng guru dina
ngamangpaatkeun hasil analisis ngungkulan bangbaluh jeung
ngundakkeun préstasi diajar murid SMA kalawan
ngalarapkeun ajén-inajén utama PPK.
Lajuning Laku:
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
© 2017
36
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
© 2017
37
KAGIATAN DIAJAR 2
NGARONJATKEUN POTENSI, PRÉSTASI JEUNG KREATIVITAS SISWA DINA DIAJAR BASA SUNDA
A. Tujuan
Saréngséna ngulik Kagiatan Diajar 2, Sadérék dipiharep meunang kamampuh ngeunaan cara ngaronjatkeun poténsi, préstasi jeung kréativitas siswa dina diajar
basa Sunda kalawan meunang ajén atikan karakter réligius, nasionalis, mandiri, gotong royong, jeung integritas.
B. Indikator Kahontalna Kompeténsi
