Kegiatan Pembelajaran 2
5. Merumuskan tujuan merupakan salah satu tahapan yang harus dilakukan
dalam perancangan pembelajaran menggunakan model ASSURE. Manakah di antara tujuan pembelajaran berikut yang memenuhi syarat rumusan tujuan
pembelajaran baku?
A. Melalui kerja kelompok, siswa dapat menganalisis perbedaan keadaan
diafragma, dada, dan tekanan udara dalam paru-paru selama menarik napas dan menghembuskan napas.
B. Setelah mempelajari model paru-paru, siswa dapat menggambar
perbedaan menghirup udara dan menghembuskan udara.
C. Setelah mengamati diagram pernafasan manusia, siswa dapat
mengidentifikasi tiga tahap pernafasan dengan tepat.
D. Setelah mengamati beberapa gambar paru-paru dengan berbagai kondisi,
siswa dapat menuliskan kesimpulan hasil pengamatannya dalam paragraf singkat.
F. Rangkuman
Model ASSURE merupakan langkah merencanakan pelaksanaan pembelajaran dengan memadukan penggunaan terknologi dan media di kelas secara
sistematis. Langkah-langkah dalam merancang pembelajaran dengan model ASSURE adalah sebagai berikut.
Analyze Learners Analisis Siswa. Tujuan utama dalam menganalisa siswa adalah menemukan kebutuhan belajar siswa sehingga mereka mampu
memperoleh tingkatan pengetahuan secara maksimal. Analisis terhadap karakteristik siswa meliputi 1 karakteristik umum; 2 kompetensi spesifik yang
telah dimiliki siswa sebelumnya; 3 gaya belajar; 4 motivasi. State Standards and Objectives Menetapkan standar dan tujuan. Tujuan
mencakup komponen siswa, tingkah laku yang akan diperlihatkan, kondisi dimana tingkah laku itu akan diobservasi dan tingkatan ilmu pengetahuan baru
atau keahlian yang harus dikuasai. Dalam merumuskan tujuan dan standar pembelajaran perlu memperhatikan strategi, media dan pemilihan media yang
tepat. Select Strategies, Technology, Media, and Materials Memilih, Strategi, Teknologi,
Media, dan Materi ajar. Memilih strategi pembelajaran disesuaikan dengan standar, tujuan pembelajaran, gaya belajar, dan motivasi siswa. Memilih
Teknologi dan Media. Memilih format media dan sumber belajar yang disesuaikan dengan pokok bahasan atau topik. Memilih, Mengubah, atau
Merancang Materi melibatkan tiga pilihan yaitu memilih materi yang tersedia, mengubah materi yang ada, atau merancang materi baru. Menyiapkan
Teknologi, Media, dan Materi adalah mengumpulkan seluruh perlengkapan yang dibutuhkan, menentukan urutan penggunaan materi tersebut, dan apa yang akan
dilakukan dengan tiap-tiap materi tersebut. Utilize Technology, Media and Materials Memanfaatkan Teknologi, Media dan
Materi ajar. Guru terlebih dahulu perlu melakukan uji coba untuk memastikan bahwa ketiga komponen tersebut dapat berfungsi efektif dan efisien untuk
digunakan dalam situasi atau setting yang sebenarnya. Selanjutnya, menyiapkan
