Evaluate and Revise Mengevaluasi dan Memperbaiki

2. Implementasi Perancangan Pembelajaran Model ASSURE

Model ASSURE yang telah dijelaskan sebelumnya memberikan kemudahan kepada guru untuk merancang pembelajaran yang melibatkan penggunaan media pembelajaran di dalamnya. Berdasarkan tahapan dalam model ASSURE, berikut ini contoh perancangan pembelajaran dengan menggunakan model tersebut. Sekolah : SMP Cendekia KelasSemes ter VIII AGanjil Standar Kompetensi : Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan TopikSub Topik : Sistem Pernapasan ManusiaProses Pernapasan pada Manusia dan Gangguan Kesehatan Pernapasan Alokasi Waktu : 4 JP Tahapan Analyze Learners Analisis Karakteristik Siswa

1. Jumlah siswa : 30 putra : 16, putri:14 2. Rentang Usia : 13-15 tahun

3. Gaya belajar : Kebanyakan visual dan kinestetik hanya sedikit yang auditori 4. Pengetahuan prasyarat : sebagian besar siswa sudah menguasai pengetahuan prasyarat State Standards and Objectives Menetapkan Tujuan Pembelajaran 1. Melalui kerja kelompok, siswa dapat menganalisis perbedaan keadaan diafragma, dada, dan tekanan udara dalam paru-paru selama menarik napas Kegiatan Pembelajaran 2 dan menghembuskan napas

2. Setelah mempelajari model paru-paru, siswa dapat menggambar perbedaan

menghirup udara dan menghembuskan udara

3. Setelah mengamati diagram pernafasan manusia, siswa dapat mengidentifikasi

tiga tahap pernafasan dengan tepat

4. Setelah mengamati beberapa gambar paru-paru dengan berbagai kondisi,

siswa dapat menuliskan kesimpulan hasil pengamatannya dalam paragraf singkat

5. Dengan menjawab pertanyaan terfokus yang diajukan oleh guru, siswa dapat

mendiskusikan cara untuk menjaga sistem pernafasan manusia agar tetap sehat

6. Setelah membaca bahan dari internet, siswa dapat menjelaskan faktor

penyebab flu, asma, dan alergi. Select Strategies, Technology, Media, and Materials Memilih Strategimetode, teknologi, media, bahan Pendekatan : Cooperative Learning Metode 1. Penemuan 2. Diskusi 3. Kerja Kelompok 4. Tanya Jawab Media 1. Model paru-paru 2. Gambar Diagram tiga tahap pernafasan berformat jpg. 3. Gambar paru-paru yang sehat dan sakit 4. Komputer 5. LCD Projector Bahan: 1. Lem 2. Karton 3 buah 3. Spidol Berwarna Utilize Technology, Media and Materials Memanfaatkan Teknologi, Media, dan Bahan

1. Meninjau seluruh bahan

 Pastikan model paru-paru yang akan digunakan mudah dan aman serta tidak menimbulkan miskonsepsi

2. Menyiapkan seluruh bahan

 Siapkan lima buah model paru-paru untuk 5 kelompok  Atur file diagram tahap pernapasan dalam komputer sehingga mudah dicari