Kegiatan Pembelajaran 2
Siswa akan melakukan diskusi kelas tentang cara menjaga kesehatan
paru-paru Pekerjaan Rumah
Siswa akan mencari faktor-faktor penyebab masalah pernafasan. Siswa
boleh menggunakan internet, buku, majalah kesehatann dan lain-lain Berbagi Data dan Membuat Diagram
Siswa akan berbagi data yang diperoleh hasil pekerjaan rumah
Dengan bantuan guru, siswa membuat diagram pada karton yang berisi
faktor-faktor penyebab masalah kesehatan
Evaluate and Revise Evaluasi dan Revisi Evaluasi Kinerja Siswa
1. Rubrik pengamatan model paru-paru 2. Rubrik tabel perbandingan menghirup dan menghembuskan nafas
3. Rubrik faktor penyebab gangguan pernafasan Efektivitas Media
1. Lembar evaluasi efektivitas pemilihan media Evaluasi untuk Guru
1. Siswa menulis refleksi pembelajaran 2. Rekan guru atau pengawas jika memungkinkan mengevaluasi proses
pembelajaran yang dilakukan
D. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas pembelajaran pada kegiatan pembelajaran 2 terdiri atas dua bagian, yaitu diskusi materi dan aktivitas praktik. Anda dipersilakan melakukan aktivitas
pembelajaran tersebut secara mandiri dengan penuh semangat dan tanggung jawab yang tinggi. Jangan lupa biasakan selalu berdoa sebelum memulai
aktivitas pembelajaran agar Anda diberi kemudahan dan kelancaran oleh-Nya.
1. Mengkaji Materi
Dalam aktivitas ini, Anda diminta secara mandiri untuk mengerjakan tugas membaca dengan teliti dan merangkumnya. Selanjutnya, secara kolaboratif
diskusikanlah hasil pekerjaan Anda dengan rekan-rekan lainnya.
LK. E.04. Mengkaji Materi Perancangan Pembelajaran dengan Mengintegrasikan
Penggunaan Media Pembelajaran dan Sumber Belajar
Tujuan : Melalui diskusi kelompok peserta diklat mampu menjelaskan tahapan
perancangan pembelajaran menggunakan model ASSURE
Langkah Kegiatan :
a. Pelajarilah topik “Perancangan Pembelajaran dengan Mengintegrasikan Penggunaan Media Pembelajaran dan Sumber Belajar” dari bahan bacaan
pada modul ini, dan bahan bacaan lainnya b. Diskusikan topik tersebut dalam keompok Anda
c. Buatlah rangkuman materi tersebut dalam bentuk peta pikiran mind map d. Presentasikanlah hasil diskusi kelompok Anda
e. Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain
