4.4 Analisa Awal
Sebelum masuk ke tahap konsep dan perancangan, peneliti terlebih dahulu melakukan analisa awal yaitu dengan studi lapangan dengan cara observasi,
wawancara dan kuesioner.
4.4.1 Observasi
Berdasarkan hasil pengamatan dengan observasi yang peneliti lakukan di kelas perkuliahan semester lima mata kuliah pengolahan citra, peneliti
menyimpulkan bahwa perkuliahan yang berjalan masih didominasi oleh materi yang disampaikan oleh dosen dengan menggunakan alat bantu atau media seperti
buku, fotokopi materi, laptop dan LCD Projector ketika perkuliahan berlangsung.
4.4.2 Wawancara
Wawancara yang peneliti lakukan adalah dengan membuat daftar pertanyaan wawancara dengan narasumber yaitu dosen mata kuliah pengolahan
citra yaitu Ibu Qurrotul Aini, MT dan satu dosen praktek multimedia di luar mata kuliah pengolahan citra yaitu Bapak M.Yusuf, S Kom.
4.4.3 Kuesioner
Peneliti menggunakan kuesioner sebagai data primer baik sebagai identifikasi awal maupun sebagai sumber kebijakan untuk menetapkan perpaduan
objek apa saja yang harus ada atau tidak ada pada aplikasi yang akan dibuat. Dari hasil studi lapangan yang telah peneliti lakukan dengan observasi,
studi pustaka dan penelitian sejenis, wawancara serta penyebaran kuesioner awal penelitian, dapat disimpulkan analisa awal terhadap permasalahan yang ada yaitu,
media buku dan materi tercetak serta pemanfaatan media elektronik yang
mahasiswa gunakan masih mendominasi kegiatan perkuliahan, sehingga diperlukan media atau alat bantu yang lain untuk membantu proses penyampaian
materi kuliah teknik konvolusi.
4.4.4 Studi Pustaka
Studi pustaka yang peneliti lakukan adalah dengan memperbanyak referensi buku multimedia, baik yang bersifat teoritis dalam bentuk buku maupun
dalam bentuk e-book dan jurnal elektronik yang peneliti dapatkan melalui media internet serta buku-buku teknis yang berkaitan dengan pembuatan aplikasi. Selain
itu peneliti juga memperbanyak referensi buku konsep metode ilmiah untuk menunjang penulisan dan pelaksanaan penelitian.
4.4.5 Studi Penelitian Sejenis
Dari hasil analisa terhadap penelitian sejenis yang berhubungan, peneliti mengambil dua poin pengembangan untuk membuat aplikasi pembelajaran materi
pengolahan citra dengan menggunakan teknik konvolusi berbasis multimedia ini yaitu, mengembangkan metode yang digunakan dari yang sebelumnya
menggunakan metode CAI menjadi menggunakan metode pengembangan aplikasi multimedia menurut Vaughan 2004 yang terdiri dari 4 tahap pengembangan.
Kedua adalah mengembangkan dengan menambah halaman modul quiz dari yang sebelumnya materi soal belum dapat diubah isi materinya menjadi dapat
diubah atau diedit sesuai dengan kebutuhan.
Kategori