Pengujian Aplikasi dari Sisi Pembelajaran Teknik Konvolusi

3. Pengujian dengan Kesesuaian Syarat Interaktif Multimedia

Tabel 4.11 Beta Testing dengan Kesesuaian Syarat Interaktif Multimedia No. Parameter Interaktif Halaman 1. Kemudahan navigasi Terdapat pada halaman Intro, Menu Home, Menu Kuliah, Menu Konvolusi, Animasi Kernel Smoothing, Sharpening, Laplacian, Menu Quiz, Menu Petunjuk, Profile dan Menu Exit. 2. Kandungan kognisi Terdapat pada Menu Materi, Ilustrasi Animasi Kernel Smoothing, Sharpening dan Laplacian, Menu Video Tutorial dan Menu Quiz. 3. Nilai pengetahuan dan persentasi informasi Terdapat pada Menu Home, Menu Filter Konvolusi, Menu Video Tutorial, Menu Quiz dan Petunjuk. 4. Integrasi media Terdapat pada Menu Filter Konvolusi, Menu Video Tutorial dan Menu Quiz. 5. Nilai estetika Terdapat pada Intro, Menu Home, Menu Kuliah, Menu Konvolusi, Petunjuk, Profile dan Menu Exit. 6. Memberikan pembelajaran yang diinginkan oleh pembelajar Terdapat pada Menu Konvolusi, Menu Video tutorial, dan Menu Quiz. Pengujian dengan syarat interaktif yang telah dilakukan berguna untuk memastikan aplikasi yang dibuat memuat syarat interaktif multimedia.

4.5.3.3 Evaluasi

Setelah semua tahap telah selesai dikerjakan, berikutnya adalah melakukan tes evaluasi dari aplikasi yang dibuat. Evaluasi dilakukan kepada 10 mahasiswa di jurusan teknik informatika dan didapat hasil evaluasi sebagai berikut: Tabel 4.12 Kuesioner Evaluasi Penelitian No. Pertanyaan Ya Tidak 1. Apakah tampilan dari aplikasi media pembelajaran ini menarik? 100 2. Apakah anda mengalami kesulitan dalam menjalankan aplikasi ini? 10 90 3. Apakah tombol navigasi pada aplikasi ini memudahkan anda mempelajari materi teknik konvolusi? 10 90 4. Apakah unsur audio, video, teks, animasi dan gambar dalam aplikasi membantu pemahaman anda? 70 30 5. Apakah aplikasi ini dapat membantu anda untuk mengerti materi dari teknik konvolusi ? 80 20 6. Apakah anda mengerti ilustrasi animasi filter smoothing yang ada pada aplikasi ini? 100 7. Apakah anda mengerti ilustrasi animasi filter sharpening yang ada pada aplikasi ini? 90 10 8. Apakah anda mengerti ilustrasi animasi filter laplacian yang ada pada aplikasi ini? 90 10 9. Apakah aplikasi pembelajaran multimedia ini dapat dijadikan sebagai media presentasi dan alat bantu belajar bagi mahasiswa ? 100 10. Apakah aplikasi media pembelajaran teknik konvolusi ini mudah digunakan user friendly ? 100 Dari hasil perolehan akhir kuesioner penelitian pada Tabel 4.5 terhadap aplikasi yang telah dibuat dan setelah dilakukan tahap pengujian diperoleh evaluasi yaitu: 1. 90 mahasiswa menyatakan tidak mengalami kesulitan saat menjalankan aplikasi. 2. Perlu adanya penambahan elemen multimedia yaitu audio, video dan teks untuk menambah pemahaman pengguna terhadap aplikasi yang dibuat sebelum di distribusikan. 3. Ilustrasi animasi kernel smoothing, sharpening dan laplacian pada teknik konvolusi mudah dimengerti oleh mahasiswa dapat dilihat pada persentase hasil pertanyaan poin 6, 7 dan 8.

Dokumen yang terkait

Pengembangan aplikasi perpustakaan fakultas sains dan teknologi berbasis online : studi kasu perpustakaa fakultas sains dan teknologi universitas islam negeri syarif hidayatullah jakarta

2 8 204

Pembuatan aplikasi digital library (studi kasus perpustakaan sains dan teknologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta)

1 4 154

Ketersediaan koleksi Perpustakaan Utama UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam bidang sains dan teknologi : analisis sitiran terhadap skripsi Program Sarjana (S1) Fakultas Sains Dan Teknologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Tahun 2006/2007

1 9 74

Korelasi kemampuan akademik mahasiswa terhadap penyelesaian studi di program studi pendidikan fisika

0 6 65

Perancangan sistem pembuatan surat keterangan mahasiswa berbasis web pada Fakultas Sains Dan Teknologi Prodi Teknik Informatika Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

0 6 155

Pengembangan aplikasi pengajian dosen pada fakultas Sains dan Teknologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

1 9 221

Perilaku pencarian informasi dosen jurusuan komunikasi fakultas ilmu dakwah ilmu komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam memenuhi kebutuhan berdakwah

0 12 0

Pengaruh self-regulated learning dan dukungan sosial terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

0 21 0

Rancang bangun sistem arsip akreditasi (studi kasus : fakultas sains dan teknologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)

1 4 9

Materi Sub Materi Indikator

0 0 7