5
yang ada masi terdapat 2 guru dengan jenjang pendidikan SMD3, terdapat guru yang berlatar belakang pendidikan bukan dari bidang pendidikan dan terdapat
guru yang mengajar tidak sesuai dengan bidang keahliannya. Berdasarkan permasalahan di atas, penulis merasa tertarik untuk meneliti
dengan judul “PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU OLEH KEPALA SEKOLAH DI SMK ISLAMIYAH CIPUTAT”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, dapat dilakukan identifikasi masalah sebagai berikut:
1. Kurangnya sosialisasi yang diberikan oleh kepala sekolah kepada guru
tentang penerapan KTSP di sekolah sehingga masi terdapat guru yang belum memahami KTSP, Penyusunan Program Kerja Guru Pembuatan
Program Kerja Guru, Silabus, dan RPP. 2.
Kurangnya pembinaan yang diberikan oleh kepala sekolah kepada guru terkait pengelolaan program pembelajaran sehingga masi terdapat
beberapa guru yang belum dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran secara maksimal.
3. Guru mengalami hambatan dalam melaksanakan pengembangan peserta
didik karena minimnya dana yang dimiliki sekolah dan sarana prasarana pendidikan yang belum memadai.
4. Terdapat hambatan yang dialami guru dalam melakukan pengembangan
tehadap bidang studi yang diajarkan kerana tidak sesuai dengan bidang keahliannya.
5. Kurangnya penguasaan guru terhadap landasan-landasan kependidikan
karena latar belakang pendidikan guru bukan dari bidang pendidikan.
6
C. Pembatasan dan Perumusan Masalah
1. Pembatasan Masalah
Dari identifikasi masalah di atas, penulisan skripsi ini penulis batasi pada masalah pengembangan kompetensi profesional guru oleh kepala
sekolah yang mencakup pembinaan dalam mengelola program pembelajaran.
2. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah dan pembatasan masalah di atas, penulis merumuskan masalah sebagai
berikut: a
Bagaimana kepala sekolah mengembangkan kompetensi profesional guru SMK Islamiyah Ciputat?
b Seberapa efektif pengembangan kompetensi profesional guru di SMK
Islamiyah Ciputat?
D. Manfaat Penelitian
1. Secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khasanah
kepustakaan pendidikan, khususnya mengenai pengembangan kompetensi profesional guru.
2. Secara praktis, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan
bagi kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru, khususnya di lingkungan SMK Islamiyah Ciputat.
7
BAB II KAJIAN TEORI
