110 4. Setelah melakukan diskusi dan Tanya jawab, siswa dapat menjelaskan
peranan dan jasa-jasa tokoh Ibu Fatmawati dengan benar
5. Setelah melakukan diskusi dan Tanya jawab, siswa dapat menjelaskan
peranan dan jasa-jasa tokoh Sutan Syahrir dengan benar E.
Karaktersiswa yang diharapkan
- Toleransi - Cinta Tanah Air
F. Materi Ajar
Tokoh-Tokoh Penting dalam Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan
G. Metode dan Media Pembelajaran
1. Metode Pembelajaran: Kooperatif tipe STAD
2. Media Pembelajaran Poster tokoh-tokoh perjuangan
H. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan I Senin, 9 Juni 2014
Kegiatan Awal 10 menit 1. Siswa menjawab salam pembuka dari guru.
2. Siswa diperiksa kehadiran dan kesiapannya. 3. Siswa menerima LKS yang dibagikan oleh guru.
4. Siswa menyanyikan lagu “Maju Tak Gentar” kemudian diberikan persepsi materi pertemuan yang lalu
5. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
6. Siswa diberi motivasi dengan mengajak untuk mengikuti pembelajaran dengan baik karena pentingnya materi yang akan dipelajari.
111 Kegiatan Inti 50 Menit
1. Siswa mendapatkan penjelasan singkat tentang topiktema materi yang akan dipelajari.
2. Siswa dibagi menjadi 5 kelompok masing-masing terdiri dari 4-5 orang.
3. Siswa diskusi tentang tugas yang diberikan oleh guru sesuai materi masing-masing dan menuliskannya di dalam LKS
4. Siswa mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas 5. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis dari guru
6. Guru memberikan penghargaan kepada siswa dan kelompok yang paling aktif dan tercepat
KegiatanAkhir 10 menit 1. Siswa dan guru menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
2. Guru memberikan penguatan dan kegiatan tindak lanjut 3. Siswa mengumpulkan LKS kepada guru
4. Guru menutup pembelajaran dengan salam penutup
Pertemuan II Sabtu, 14 Juni 2014
Kegiatan Awal 10 menit 1. Siswa menjawab salam pembuka dari guru.
2. Siswa diperiksa kehadiran dan kesiapannya. 3. Siswa menerima LKS yang dibagikan oleh guru.
4. Siswa menyanyikan lagu “Maju Tak Gentar” kemudian diberikan apersepsi materi pertemuan yang lalu
5. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
6. Siswa diberi motivasi dengan mengajak untuk mengikuti pembelajaran dengan baik karena pentingnya materi yang akan dipelajari.
Kegiatan Inti 45 Menit 1. Siswa mendapatkan penjelasan singkat tentang topiktema materi
yang akan dipelajari.
112 2. Siswa dibagi menjadi 5 kelompok masing-masing terdiri dari 4-5
orang. 3. Siswa diskusitentangtugas yang diberikanoleh guru sesuai materi
masing-masing dan menuliskannya di dalam LKS 4. Siswa mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas
5. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis dari guru 6. Guru memberikan penghargaan kepada siswa dan kelompok yang
paling aktif dan tercepat KegiatanAkhir 15 menit
1. Siswa dan guru menyimpulkan apa yang telah dipelajari. 2. Siswa diberi evaluasi terhadap apa yang telah dipelajari selama siklus
3. Siswa diberi umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. 4. Siswa dan guru membuat refleksi tentang pembelajaran yang telah
dilakukan 5. Guru menutup pembelajaran dengan salam penutup
I. Sumber Belajar
1. Siti Syamsiah, dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk SDMI Kelas 5.
Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. 2. Buku paket IPS penerbit Yudhistira
3. Buku Cakap
J. Penilaian
