Teknik Analisis Data HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 2 KECAMATAN PENGASIH.

70 21 lebih tinggi dibandingkan harga yang menggunakan teknik belah dua. Rumus K-R 21 sebagai berikut: keterangan r = reliabilitas instrumen k = banyaknya butir soal tes M = skor rata-rata = varian total Suharsimi Arikunto, 2010:232

G. Teknik Analisis Data

Menurut Sugiyono 2009:147 analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh responden atau sumber lain terkumpul. Selanjutnya menurut Suharsimi Arikunto 2010:278 analisis data merupakan pengolahan data setelah terkumpul. Menurut Cholid Narbuko dan Abu Achmadi 2010:156 analisis korelasi adalah suatu teknik untuk menentukan sejauh mana terdapat hubungan antara dua variabel. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis korelasi karena untuk mengetahui hubungan antara dua variabel. 1. Uji Prasyarat Analisis a. Uji Normalitas Data Uji normalitas bertujuan untuk mengetahui apakah data variabel berdistribisi normal atau tidak. Menurut Sugiyono 2009:172 terdapat beberapa teknik yang dapat digunakan untuk menguji normalitas data antara lain dengan kertas peluang dan chi kuadrat . Uji normalitas pada penelitian ini menggunakan rumus chi kuadrat sebagai berikut: Keterangan: = Chi kuadrat 71 = frekuensi atau jumlah data hasil observasi = frekuensi atau jumlah yang diharapkan presentase luas tiap bidang dikalikan dengan n dimana n adalah jumlah responden. = selisih data dengan Sugiyono, 2009:81 Menurut Sugiyono 2009:172 apabila harga chi kuadrat hitung lebih kecil atau sama dengan chi kuadrat tabel , maka distribusi data dinyatakan normal dan bila lebih besar dinyatakan tidak normal. b. Uji Linieritas Uji linieritas pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hubungan antara variabel linear atau tidak. Pada penelitian ini, uji liniaritas dihitung menggunakan bantuan sistem komputer Microsoft Excel . Menurut Sugiyono 2009:265 rumus-rumus yang akan digunakan dalam uji linearitas sebagai berikut: Keterangan: = Jumlah Kuadrat Total = Jumlah Kuadrat koefisien a = Jumlah Kuadrat regresi ba = Jumlah Kuadrat Sisa = Jumlah Kuadrat Galat = Jumlah Kuadrat Tuna Cocok = nilai F hitung = rerata jumlah kuadrat tuna cocok = rerata jumlah kuadrat galat 72 Menurut Muhammad Idrus 2009:184 ketentuan perbandingan antara nilai F hitung dengan F tabel adalah apabila F hitung kurang dari F tabel F hitung F tabel , maka hubungan antar variabel linier, sebaliknya apabila F hitung lebih besar dari F tabel F hitung F tabel , maka hubungan antar variabel tidak linier. 2. Uji Hipotesis Menurut Sugiyono 2009:159 hipotesis diartikan sebagai jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian. Oleh karena itu, kebenaran dari hipotesis perlu dibuktikan dengan data yang telah terkumpul. Uji hipotesis penelitian ini dilakukan menggunakan analisis korelasi. Menurut Suharsimi Arikunto 2010:314 korelasi product-moment digunakan untuk menentukan hubungan antara dua gejala interval. Adapun rumus korelasi product-moment dari Pearson yang digunakan sebagai berikut: Keterangan : = koefisien korelasi antara variabel X dan Y N = jumlah subyek = jumlah skor X = jumlah skor Y = jumlah perkalian antara X dan Y = jumlah X kuadrat = jumlah Y kuadrat Suharsimi Arikunto, 2006:274 Perhitungan uji hipotesis penelitian ini menggunakan bantuan sistem komputer Microsoft Excel . Menurut Suharsimi Arikunto 2010:213 setiap nilai korelasi mengandung makna: a Ada tidaknya korelasi, ditunjukkan dengan besar angka yang terdapat di belakang koma. Jika angka terlalu kecil maka dapat dianggap bahwa antara variabel X dan variabel Y tidak ada korelasi. 73 b Arah korelasi, yaitu arah yang menunjukkan kesejajaran antara nilai variabel X dan nilai variabel Y. Arah ditunjukkan oleh tanda hitung di depan indeks. Jika tandanya plus + maka arah korelasinya positif, sedang jika minus - maka arah korelasinya negatif. c Besarnya korelasi, yaitu besarnya angka yang menunjukkan kuat dan tidaknya kesejajaran antara dua variabel yang diukur korelasinya. Signifikan adalah kemampuan untuk digeneralisasikan dengan kesalahan tertentu. Menurut Sugiyono 2009:185 untuk uji signifikan korelasi product moment secara praktis tidak perlu dihitung, tetapi langsung dikonsultasikan pada tabel r product moment dengan ketentuan apabila r hitung lebih kecil dari r tabel r hitung r tabel , maka H o diterima dan H a ditolak, tetapi apabila r hitung lebih besar dari r tabel r hitung r tabel maka H a diterima dan H o ditolak. Pada penelitian ini taraf signifikan yang digunakan adalah 5. 74 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN MENYIMAK DENGAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SE KECAMATAN GIRIMARTO

1 9 137

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN LINGUISTIK DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR Hubungan Antara Kecerdasan Linguistik Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Sekolah Dasar.

1 3 18

HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR WAKTU LUANG DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR WAKTU LUANG DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KEDUNG WADUK 4 KECAMATA

0 1 15

MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS KECAMATAN GONDOMANAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 1 127

HUBUNGAN RASA PERCAYA DIRI DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 5 KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO.

0 2 147

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN RASA INGIN TAHU DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SD BAGI SISWA KELAS V SE-GUGUS SENDANGADI MLATI SLEMAN YOGYAKARTA.

5 14 236

HUBUNGAN ANTARA KONDISI LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH DENGAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUANALAM (IPA) SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS MULYODADI KECAMATAN BAMBANGLIPURO.

1 1 128

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN SIKAP SOSIAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD Se-GUGUS II DEPOK SLEMAN.

0 0 131

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DILEM GUNUNGKIDUL.

0 1 229

HUBUnGAn AnTARA MOTIVASI BeRPReSTASI SISWA dAn POlA ASUH ORAnG TUA denGAn PReSTASI BelAJAR IlMU PenGeTAHUAn SOSIAl kelAS III Sd neGeRI Se-GUGUS 3 keCAMATAn PRAMBAnAn

0 0 5