1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

10 akan mendorong siswa belajar dengan sungguh-sungguh dan semangat, sehingga kemungkinan prestasi belajar yang didapatkan akan tinggi apabila dibandingkan dengan siswa yang motivasi belajarnya rendah. Berdasarkan uraian di atas, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar IPS pada siswa kelas V SD se-gugus 2 kecamatan Pengasih”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut: 1. Motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS masih rendah. 2. Metode pembelajaran yang digunakan guru kurang menarik. 3. Siswa lebih menyukai mata pelajaran lain. 4. Jumlah media pembelajaran IPS terbatas. 5. Prestasi belajar IPS siswa masih rendah.

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah yang disebutkan di atas, peneliti membatasi dalam masalah motivasi belajar dan prestasi belajar IPS pada siswa kelas V SD se-gugus 2 kecamatan Pengasih.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan pembatasan masalah yang telah peneliti sebutkan di atas, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut: Adakah hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar IPS pada siswa kelas V SD se-gugus 2 kecamatan Pengasih? 11

E. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar IPS pada siswa kelas V SD se-gugus 2 kecamatan Pengasih.

F. Manfaat Penelitian

1. Secara Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan tentang hubungan antara motivasi belajar IPS dengan prestasi belajar IPS pada siswa kelas V SD. 2. Secara Praktis a. Bagi Kepala Sekolah Hasil penelitian ini dapat memberikan gambaran tentang hubungan antara motivasi belajar IPS dengan prestasi belajar IPS pada siswa kelas V SD se-gugus 2 kecamatan Pengasih, sehingga dapat digunakan sebagai acuan untuk meningkatkan motivasi belajar IPS siswa. b. Bagi guru Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan kepada guru dalam menumbuhkan motivasi belajar IPS pada siswa kelas V SD se- gugus 2 kecamatan Pengasih. c. Bagi siswa Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan kepada siswa agar selalu meningkatkan motivasi belajar IPS untuk meraih prestasi belajar IPS yang tinggi. 12

G. Definisi Operasional Variabel

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN MENYIMAK DENGAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SE KECAMATAN GIRIMARTO

1 9 137

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN LINGUISTIK DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR Hubungan Antara Kecerdasan Linguistik Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Sekolah Dasar.

1 3 18

HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR WAKTU LUANG DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR WAKTU LUANG DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KEDUNG WADUK 4 KECAMATA

0 1 15

MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS KECAMATAN GONDOMANAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 1 127

HUBUNGAN RASA PERCAYA DIRI DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 5 KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO.

0 2 147

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN RASA INGIN TAHU DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SD BAGI SISWA KELAS V SE-GUGUS SENDANGADI MLATI SLEMAN YOGYAKARTA.

5 14 236

HUBUNGAN ANTARA KONDISI LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH DENGAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUANALAM (IPA) SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS MULYODADI KECAMATAN BAMBANGLIPURO.

1 1 128

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN SIKAP SOSIAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD Se-GUGUS II DEPOK SLEMAN.

0 0 131

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DILEM GUNUNGKIDUL.

0 1 229

HUBUnGAn AnTARA MOTIVASI BeRPReSTASI SISWA dAn POlA ASUH ORAnG TUA denGAn PReSTASI BelAJAR IlMU PenGeTAHUAn SOSIAl kelAS III Sd neGeRI Se-GUGUS 3 keCAMATAn PRAMBAnAn

0 0 5