Asumsi dalam Andragogi Konsep Pendidikan Orang Dewasa

16 pengintegrasian, pemeliharaan, dan pemutusan hubungan kerja sumber daya manusia agar tercapai berbagai tujuan individu, organisasi, dan masyarakat. MSDM berkaitan erat dengan pengelolaan individu-individu yang terlibat dalam organisasi, sehingga setiap individu ini dapat memberikan kontribusi dalam pencapaian tujuan organisasi. Dari pengertian di atas maka dapat disimpulkan bahwa manajemen sumber daya manusia mempunyai peranan yang penting dalam suatu organisasi maupun lembaga, karena dalam hal ini sumber daya manusia akan memberikan kontribusi dalam pencapaian tujuan organisasi dan lembaga tersebut. Menurut pendapat Flippo 2002: 5 fungsi manajemen personalia meliputi: 1 Fungsi Manajerial yang meliputi: a Planning Perencanaan Perencanaan berarti menentukan program personalia yang akan mendukung tercapainya tujuan lembaga. b Organizing Pengorganisasian Pengorganisasian berarti melakukan pembagian tugas diantara seluruh pegawai yang ada agar termotivasi dalam bekerja. c Directing Pengarahan Pengarahan berarti memberikan pengarahan dan bimbingan kepada pegawai yang ada agar termotivasi dalam bekerja. d Controlling Pengendalian Fungsi ini berhubungan dengan pengendalin, pengawasan, dan pengontrolan aktivitas-aktivitas pegawai agar sesuai dengan yang diharapkan oleh lembaga. 2 Fungsi Operasional yang meliputi: a Procurement Pengadaan Upaya untuk mendapatkan jenis dan jumlah tenaga kerja yang sesuai dengan yang dibutuhkan agar sasaran organisasi dapat tercapai. 17 b Development Pengembangan Pengembangan merupakan peningkatan keterampilan melalui pelatihan yang diperlukan untuk meningkatkan prestasi kerja. Fungsi ini akan terus berkembang seiring dengan kemajuan teknologi, dan tugas manajer yang semakin rumit. c Compensasion Kompensasi Fungsi ini dirumuskan sebagai pemberian balas jasa atau imbalan yang memadai dan layak kepada karyawan dengan kontribusi yang telah mereka berikan pada lembaga. d Integration Integrasi Integrasi ini merupakan suatu usaha untuk menyelaraskan berbagai kepentingan individu, kepentingan lembaga, dan kepentingan masyarakat. e Maintenance Pemeliharaan SDM yang bekerja dalam suatu lembaga harus dipertahankan agar aktivitas lembaga dapat terus berlangsung. f Separation Pemutusan Hubungan Kerja Fungsi ini merupakan pemutusan hubungan kerja dan mengembalikan orang-orang tersebut kedalam masyarakat. Organisasi harus melaksanakan fungsi ini berdasarkan persyaratan yang telah ditentukan.

b. Pengertian DIKLAT

Secara etimologis atau kebahasan, kata „pendidikan’ berasal dari kata dasar „didik’ yang mendapat imbuhan awalan dan akhiran pe-an. Dalam kamus bahasa inggris, Oxford Learner’s Pocket Dictionary kata pendidikan diartikan sebagai pelatihan dan pembelajaran Education is training and instruction. Sedangkan dalam kamus besar Bahasa Indonesia, pendidikan diartikan sebagai proses perubahan sikap dan tingkah laku seseorang atau kelompok dalam usaha mendewasakan manusia melalui proses pengajaran dan pelatihan. John Dewey dalam Arif Rohman 2013: 6-7, mengartikan pendidikan adalah suatu proses pembentukan kecakapan-kecakapan 18 fundamental baik secara intelektual maupun emosional ke arah alam dan sesama manusia. Jean Jaques Rousseau menjelaskan bahwa pendidikan adalah usaha memberi bekal yang tidak ada pada masa kanak-kanak akan tetapi dibutuhkannya pada masa dewasa. Sedangkan J. Gielen and S. Strasser, menyebut pendidikan sebagai segala usaha orang dewasa dalam pergaulannya dengan anak-anak untuk memimpin perkembangan jasmani dan rokhaninya ke arah kedewasaan. Berdasarkan beberapa pengertian pendidikan dari para ahli diatas maka dapat disimpulkan bahwa, pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana sebagai upaya untuk memanusiakan manusia dan meningkatkan kompetensi peserta didik melalui proses pembelajaran yang dilakukan, baik secara inforrmal, formal, maupun nonformal. Istilah pelatihan merupakan terjemahan dari kata “training” dalam bahasa Inggris. Secara harfiah akar kata “training” adalah “train”, yang berarti: 1 memberi pelajaran dan praktik give teaching and practice, 2 menjadikan berkembang dalam arah yang dikehendaki cause to grow in a required direction, 3 persiapan preparation, dan praktik practice Mustofa Kamil. 2010: 3. Instruksi Presiden No.15 tahun 1974, pengertian pelatihan dirumuskan sebagai berikut: “Pelatihan adalah bagian pendidikan yang menyangkut proses belajar untuk memperoleh dan meningkatkan keterampilan di luar sistem pendidikan yang berlaku, dalam waktu yang relatif