28
2. Merevisi program, karena ada bagian-bagian yang kurang sesuai dengan harapan terdapat kesalahan tetapi sedikit.
3. Melanjutkan program, karena pelaksanaan program menunjukkan bahwa segala sesutau sudah berjalan sesuai dengan harapan dan memberikan
hasil yang bermanfaat. 4. Menyebarkan program melaksanakan program di tempat lain atau
mengulangi lagi program di lain waktu, karena program tersebut berhasil dengan baik, maka sangat baik jika dilaksanakan lagi ditempat dan waktu
lain.
C. Penelitian yang Relevan
Beberapa penelitian yang relevan, antara lain:
1. Penelitian yang dilakukan oleh Fitri Puspitasari 2013 tentang “Peran
Pendamping dalam Program Keluarga Harapan ”. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa, kualitas dan fleksibilitas pendamping PKH mempengaruhi keberhasilan pelaksanaan PKH di lapangan selain itu
peranan yang ditampilkan oleh pendamping PKH tidak terikat oleh satu bentuk peranan akan tetapi berbagai peranan sering muncul dan harus
dilakukan dalam situasi dan waktu yang sama. 2.
Penelitian oleh Raila Adnin 2014 tentang “Peran Pendamping dalam Pemberdayaan Masyarakat Miskin melalui Program Keluarga Harapan
PKH”. Hasil dari penulisan ini adalah PKH merupakan program bantuan tunai bersyarat kepada Rumah Tangga Sangat Miskin RTSM melalui
proses pendampingan untuk mencapai peningkatan kualitas sumberdaya
29
manusia di bidang pendidikan dan kesehatan. Peran pendamping PKH dalam pemberdayaan masyarakat miskin mempengaruhi efektivitas
keberhasilan PKH. Terdapat empat peran pendamping PKH, yakni peran dan keterampilan fasilitatif, peran dan keterampilan edukasional, peran dan
keterampilan perwakilan, dan peran dan keterampilan teknis. Peran pendamping juga mempengaruhi implementasi program PKH.
3. Studi kasus oleh Widiyanti Sri Lestari 2012 tentang “Evaluasi
Penggunaan Saluran Komunikasi Antarpribadi sebagai Salah Satu Strategi Komunikasi dalam Proses Adopsi Inovasi Program Pemerintah Studi
Kasus: Program Keluarga Harapan”. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa saluran komunikasi antarpribadi digunakan sebagai salah satu
strategi komunikasi pada tahap menciptakan pengetahuan dan penyebarluasan informasi dalam proses adopsi inovasi. Agen perubahan
dan pemimpin opinion leader berperan penting dalam tahap menciptakan pengetahuan yang khalayak terhadap program.
30
D. Kerangka Berpikir
Gambar 2. Kerangka Berpikir Pendamping PKH
Pendidikan dan Pelatihan DIKLAT Pendamping PKH
