37
4. Motivasi Belajar a. Pengertian Motivasi Belajar
Menurut Uno 2011: 4, istilah motivasi berasal dari kata motif yang dapat diartikan sebagai kekuatan yang terdapat dalam diri
individu, yang menyebabkan individu tersebut bertindak atau berbuat. Motif tidak dapat diamati secara langsung, tetapi diinterpretasikan
dalam tingkah lakunya, berupa rangsangan, dorongan, atau pembangkit tenaga munculnya suatu tingkah laku tertentu. Kemudian
menurut Santrock 2010: 510, motivasi adalah proses yang memberi semangat, arah, dan kegigihan perilaku. Artinya, perilaku yang
termotivasi adalah perilaku yang penuh energi, terarah dan bertahan lama.
Menurut Purwanto 2002: 71 dalam bukunya yang berjudul Psikologi
Pendidikan menjelaskan
bahwa motivasi
adalah “pendorongan” suatu usaha yang disadari untuk mempengaruh tingkah
laku seseorang agar ia tergerak hatinya untuk bertindak melakukan sesuatu sehingga mencapai hasil atau tujuan tertentu. Lebih lanjut
mengenai pengertian motivasi menurut Uno 2011: 1, bahwa motivasi adalah dorongan dasar yang menggerakkan seseorang bertingkah laku.
Selain itu, menurut McDonald yang dikutip Hamalik 2002: 173, motivasi adalah suatu perubahan energi di dalam pribadi seseorang
yang ditandai dengan timbulnya afektif dan reaksi unutuk mencapai
38 tujuan. Menurut Sukmadinata 2003: 64, mengungkapkan bahwa
motivasi merupakan suatu kondisi yang terbentuk dari berbagai tenaga pendorong yang berupa desakan, motif, kebutuhan, dan keinginan.
Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa motivasi adalah dorongan dasar atau kekuatan yang menggerakkan
seseorang untuk bertingkah laku sesuai tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Sehingga pengertian motivasi belajar adalah dorongan
dasar dari dalam maupun dari luar siswa yang menggerakkan siswa untuk belajar.
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar
Menurut Hamalik
2002: 179,
faktor-faktor yang
mempengaruhi motivasi belajar yaitu umur, kondisi fisik, dan kekuatan intelegensi. Sedangkan menurut Uno 2011: 23, motivasi belajar
terjadi karena beberapa faktor yaitu: 1 faktor intrinsik, berupa hasrat dan keinginan berhasil dan dorongan
kebutuhan belajar, harapan akan cita-cita. 2 faktor ekstrinsik, berupa penghargaan, lingkungan belajar yang
kondusif, dan kegitan belajar yang menarik. Kedua faktor tersebut disebabkan oleh rangsangan tertentu,
sehingga seseorang berkeinginan unutk melakukan aktivitas belajar yang lebih giat dan semangat.
Kategori