Hasil Penelitian Pendahuluan Hasil Pembuatan Desain

94

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Hasil Penelitian Pendahuluan

Penelitan pendahuluan dilakukan untuk mengenal kemampuan awal yang berkenaan dengan penguasaan materi berhitung siswa kelompok A TK Teruna Bangsa Yogyakarta. Penelitian pendahuluan dilakukan dengan pengamatan langsung di TK Teruna Bangsa dan mengadakan wawancara dengan guru kelas. Hasil wawancara menunjukkan bahwa proses pembelajaran materi berhitung dan mengenal angka 1-10 di kelas menggunakan metode ceramah dan menggunakan lembar kerja anak LKA. Terbatasnya sumber belajar yang menarik dan menyenangkan bagi anak menjadi permasalahan yang dihadapi guru kelas. Oleh karena itu guru membutuhkan media pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum dan karakteristik belajar anak untuk memaksimalkan kemampuan anak dalam materi berhitung dan mengenal angka 1-10. Informasi yang diperoleh dari studi pustaka berupa kompetensi dasar, hasil belajar, dan indikator pembelajaran pada materi berhitung siswa kelompok A TK Teruna Bangsa Yogyakarta. Data tersebut dapat dilihat pada tabel 1. Informasi tersebut digunakan untuk pembuatan desain multimedia pembelajaran interaktif materi berhitung siswa kelompok A TK Teruna Bangsa Yogyakarta 95 Tabel 1. Kompetensi Dasar, Hasil Belajar, dan Indikator Pembelajaran Materi Berhitung bagi Siswa Kelompok A TK Teruna Bangsa Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Anak mampu mengenal berbagai konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari Anak dapat mengenal bilangan 1. Membilangmenyebutkan urutan bilangan dari 1 sampai 10. 2. Membilang dengan menunjuk benda mengenal konsep bilangan dengan benda-benda sampai 5 3. Menunjukkan urutan benda untuk bilangan sampai 5. 4. Menghubungkanmemasangkan lambang bilangan dengan benda- benda sampai 5 anak tidak disuruh menulis 5. Menunjukkan kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit. 6. Menyebutkan kembali benda- benda yang baru dilihatnya.

2. Hasil Pembuatan Desain

Multimedia pembelajaran interaktif pada materi berhitung untuk anak kelompok A TK Teruna Bangsa meliputi menu utama, yaitu : a. Mengenal angka 1 sampai 10 b. Membilang dengan menunjuk benda c. Mengurutkan bilangan 1 sampai 10 d. Membandingkan jumlah benda e. Menjumlahkan benda f. Latihan soal uji kompetensi 96 Materi yang telah ditentukan kemudian dituangkan dalam bentuk naskah naskah multimedia story board dan pembuatan flowchart view multimedia pembelajaran interaktif yang dapat dilihat pada lampiran 3 dan 4.

3. Hasil Pengumpulan Bahan