73
7. Evaluasi Multimedia Pembelajaran Interaktif
Menurut Arsyad A. 2004: 175-176 evaluasi terhadap bahan ajar memiliki tujuan untuk:
a. Menentukan keefektifan bahan ajar. b. Menentukan apakah bahan ajar dapat diperbaiki atau ditingkatkan.
c. Menetapkan apakah bahan ajar tersebut memiliki cost-effectif bagi hasil belajar siswa.
d. Memilih bahan ajar yang akan digunakan di kelas. e. Menentukan apakah isi materi pelajaran sudah tepat jika disajikan
dengan bahan ajar tersebut. f.
Menilai kemampuan guru dalam menggunakan bahan ajar. g. Mengetahui apakah bahan ajar benar-benar memberi sumbangan
terhadap hasil belajar. h. Mengetahui sikap siswa terhadap bahan ajar.
Walker Hess 1984:206 memberikan beberapa kriteria dalam mengevaluasi software pembelajaran yang didasarkan kepada kualitas.
a. Kualitas isi dan tujuan yang meliputi: 1 Ketepatan
2 Kepentingan 3 Kelengkapan
4 Keseimbangan 5 Minat perhatian
6 Kesesuaian dengan situasi siswa
74 b. Kualitas pembelajaran yang meliputi:
1 Memberi kesempatan belajar 2 Memberi bantuan untuk belajar
3 Kualitas memotivasi 4 Fleksibilitas pembelajaran
5 Hubungan dengan program pembelajaran lain 6 Kualitas sosial interaksi pembelajarannya
7 Kualitas tes dan penilaiannya 8 Dapat memberi dampak bagi siswa
9 Dapat memberi dampak bagi guru c. Kualitas teknis yang meliputi:
1 Keterbacaan 2 Mudah digunakan
3 Kualitas tampilan tayangan 4 Kualitas penanganan jawaban
5 Kualitas pengelolaan program 6 Kualitas pendokumentasian
Menurut Benny A. P.2003:17 komponen-komponen dalam bahan ajar non cetak misalnya program audio, slide suara, video, VCD, dan CIA
yang perlu dievaluasi adalah: a. Kualitas isi materi bahan ajar yang meliputi:
1 Kejelasan isimateri 2 Sistematika isimateri
75 3 Daya tarik
4 Kemampuan untuk meningkatkan motivasi belajar 5 Kecepatan penyajian
6 Durasi masa putar 7 Kesesuaian isi materi dengan kurikulum silabus
8 Keterlibatan dan peran serta siswa dalam aktivitas pembelajaran b. Kualitas teknis yang meliputi :
1 Kualitas suara 2 Kualitas gambar
3 Warna 4 Penggunaan huruf
c. Kemasan bahan ajar yang meliputi: 1 Bentuk
2 Ukuran 3 Cara merakit
Pada pengembangan multimedia pembelajaran interaktif MPI untuk materi berhitung untuk anak kelompok A TK Teruna Bangsa ini,
evaluasi terhadap media penulis lakukan dengan tujuan sebagai berikut: a. Mengetahui apakah kualitas materi kebenaran, keterkinian, ketepatan,
cakupan, ketercernaan, penggunaan bahasa, dan penggunaan ilustrasi yang baik.
76 b. Kualitas teknis narasi atau teks, suara, gambar dan animasi, penggunaan
warna penggunaan
huruf, kejelasan
petunjuk penggunaan,
kesederhanaan, kesatuan, serta penekanan yang baik c. Menentukan apakah bahan ajar dapat diperbaiki atau ditingkatkan
E. Kerangka Berpikir
Kategori