35
tidak berjenjang kronologis, 3 tidak ada ijazah, 4 tidak diadakan dengan maksud menyelenggarakan pendidikan, dan 5 lebih
merupakan hasil pengalaman belajar individual-mandiri.
20
Dari jenis-jenis pendidikan di atas, peneliti hanya menyediakan dua jenis pendidikan di skripsi ini yaitu pendidikan formal dan pendidikan
nonformal. Yang dimaksud dengan pendidikan formal yaitu berupa sekolah di luar panti dari tingkat SMP dan SMA. Kemudian pendidikan
non formal yaitu suatu kegiatan pengisi waktu luang berupa keterampilam komputer dan keterampilan menjahit.
5. Lembaga-lembaga Pendidikan Nasional
Di Negara Indonesia ada tiga pusat penyelenggaraan pendidikan yang terkenal dengan istilah Tri Pusat Pendidikan yang meliputi: 1
pendidikan di keluarga, 2 pendidikan di sekolah, dan 3 pendidikan di masyarakat.
a. Keluarga sebagai Lembaga Pendidikan
Keluarga merupakan lembaga pendidikan yang pertama dan utama dalam masyrakat, karena dalam keluargalah manusia dilahirkan,
berkembang menjadi dewasa. Bentuk dan isi serta cara-cara pendidikan di dalam keluarga akan selalu mempengaruhi tumbuh dan
berkembangnya watak, budi pekerti dan kepribadian tiap-tiap manusia. Pendidikan yang diterima dalam keluarga inilah yang akan digunakan
20
Suprijanto, Pendidikan Orang Dewasa Dari Teori Hingga Aplikasi, Jakarta: 2009, h. 6-8, cet. ketiga
36
oleh anak sebagai dasar untuk mengikuti pendidikan selanjutnya di sekolah.
b. Sekolah sebagai Lembaga Pendidikan Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang kedua setelah
lembaga pendidikan informal keluarga. Tugas dan tanggungjawab sekolah adalah mengusahakan kecerdasan pikiran dan pemberian
berbagai ilmu pengetahuan ssesuai dengan tingkat dan jenis sekolah masing-masing. Tugas sekolah tidak hanya membuat manusia yang
mempunyai akal dan pikiran yang tinggi dengan memberikan berbagai macam ilmu pengetahuan, melainkan juga bertugas mempengaruhi
anak didik agar menjadi manusia susila yang cakap, berkepribadian yang utuh dan bertanggungjawab dan terampil dalam berbuat.
c. Masyarakat sebagai Lembaga Pendidikan
Lembaga pendidikan yang diselenggarakan oleh masyarakat adalah salah satu unsur pelaksana azas pendidikan seumur hidup. Pendidikan
yang diberikan di lingkungan keluarga dan sekolah sangat terbatas, di masyarakatlah orang akan meneruskannya hingga akhir hidupnya.
Segala pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di lingkungan keluarga dan di lingkungan sekolah akan dapat berkembang dan
dirasakan manfaatnya dalam masyarakat. Masyarakat mempunyai peran yang besar dalam pelaksanaan
pendidikan nasional. Peran masyarakat itu antara lain menciptakan suasana yang dapat menunjang pelaksanaan pendidikan nasional, ikut
37
menyelenggarakan pendidikan non pemerintah swasta, membantu pengadaan tenaga, biaya, sarana dan prasarana, menyediakan lapangan
kerja, membantu pengembangan profesi baik secara langsung maupun tidak langsung
21
D. Anak dan Anak Terlantar 1. Pengertian Anak
