Fasilitas Universitas Sanata Dharma

2. Pusat Komputer Universitas Sanata Dharma memiliki pusat komputer dengan banyak station di dalamnya. Mahasiswa dan dosen dapat menggunakan komputer-komputer tersebut untuk mengetik, mengolah data, maupun mengakses data dari komputer. 3. Laboratorium Pendidikan a. Laboratorium Pendidikan Fisika Laboratorium Fisika menyediakan peralatan untuk mahasiswa pendidikan fisika dalam mempersiapkan pengajaran maupun mengembangkan metode belajar mengajar yang bervariasi serta inovatif. b. Laboratorium Pendidikan Matematika Laboratorium Pendidikan Matematika membantu mahasiswa untuk belajar dan mempersiapkan mengajar matematika dengan bermacam-macam model serta media, baik yang bersifat konvensial maupun yang berbasis komputer. c. Laboratorium Bahasa Laboratorium Bahasa Inggris membantu mahasiswa untuk lebih dapat belajar bahasa dengan cepat dan tepat dilengkapi komputer multimedia CMM dan Self Access Center SAC. d. Laboratorium Bimbingan dan Konseling Laboratorium Bimbingan dan Konseling memiliki seperangkat alat-alat rekam video untuk praktikum konseling, alat-alat media misalnya: tape recorder untuk praktikum konseling, penggunaan tes dalam konseling dan modul-modul bimbingan konseling. e. Laboratorium Sejarah Laboratorium Sejarah memliki koleksi benda-benda peninggalan sejarah yang membantu mahasiswa untuk studi kesejarahan dan mempersiapkan pengajaran sejarah dengan dukungan berbagai media dan sumber. f. Laboratorium Pembelajaran Ekonomi dan Akuntansi Laboratorium Pembelajaran Ekonomi dan Akuntansi digunakan oleh mahasiswa untuk kegiatan pembelajaran maupun pengembangan media pembelajaran yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Akuntansi dan Pendidikan Ekonomi. g. Laboratorium S1 PGSD Laboratorium S1 PGSD dilengkapi dengan science kids IPA dan Matematika untuk meningkatkan pembelajaran IPA dan Matematika ke-SD-an. 4. Pusat Media dan Sumber Pusat media menyediakan serta membantu dosen dan mahasiswa untuk menggunakan media dalam memperlancar serta mempermudah proses pembelajaran. Di pusat media ini juga untuk mengadakan riset mengenai dampak media bagi proses belajar. 5. Tempat Praktik Kependidikan FKIP mempunyai banyak hubungan dan kerjasama dengan banyak sekolah dan lembaga kependidikan lainnya yang ada di Yogyakarta dan sekitarnya. Dalam kerjasama tersebut dimungkinkan mahasiswa FKIP juga membantu sekolah-sekolah tersebut dalam berbagai layanan konsultasi, lokakarya, seminar, penataran, dan sejenisnya. 6. Lapangan dan Aula Universitas Sanata Dharma memiliki lapangan dan aula serba guna yang representatif untuk olah raga dan olah seni bagi mahasiswa, dosen, dan karyawan. 7. Beasiswa Universitas Sanata Dharma melayani tidak kurang dari 250 mahasiswa per semester untuk mendapatkan beasiswa dan bantuan khusus. Jenis- jenis bea siswa tersebut antara lain beasiswa Sanata Dharma, bantuan khusus Sanata Dharma, beasiswa PPA, beasiswa Supersemar, beasiswa KWI, beasiswa BBM, beasiswa Yayasan Toyota Astra dan lain-lain. 1

BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma. Yang digunakan untuk sampel merupakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma angkatan 2007 yang berjumlah 67 responden. Data yang diperoleh dari kuesioner merupakan data mengenai motivasi masuk program studi, keaktifan mengikuti kegiatan kampus dan fasilitas belajar. Sedangkan untuk variabel indeks prestasi mahasiswa diperoleh dari Sekretariat Program Studi Pendidikan Akuntansi. Berikut ini deskripsi data untuk masing-masing variabel. 1. Motivasi Masuk Program Studi Berikut ini disajikan tabel distribusi frekuensi variabel motivasi masuk program studi dengan menggunakan Pedoman Penilaian Acuan Patokan PAP tipe II sebagai berikut : Tabel V. 1 Distribusi Frekuensi Data Variabel Motivasi Masuk Program Studi Interval Skor Frekuensi Persentase Kategori 45-52 4 6 Sangat Tinggi 39-44 15 22 Tinggi 54 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 35-38 26 39 Cukup Tinggi 31-34 16 24 Rendah 13-30 6 9 Sangat Rendah Jumlah 100 Dari tabel di atas diketahui bahwa jumlah mahasiswa yang memiliki skor motivasi masuk program studi kategori sangat tinggi ada 4 responden 6; kategori tinggi ada 15 responden 22; kategori cukup tinggi ada 26 responden 39; kategori rendah ada 16 responden 24; dan kategori sangat rendah ada 6 responden 9. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa motivasi masuk program studi dikategorikan cukup tinggi. Berdasarkan data induk penelitian untuk motivasi masuk program studi menunjukkan skor terendah yaitu sebesar 26 dan skor tertinggi sebesar 50, dari perhitungan data tersebut diperoleh mean sebesar 36,43 termasuk dalam kategori cukup tinggi, dan dengan median sebesar 36 termasuk dalam kategori cukup tinggi, serta modus sebesar 35 termasuk dalam kategori cukup tinggi. Deviasi standar sebesar 4,694 menunjukkan data variabel motivasi masuk program studi dari responden ke responden bervariasi sebesar 4,694. Berdasarkan hasil perhitungan mean, median, dan modus serta penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa kecenderungan untuk