31
BAB IV HASIL PENELITIAN, PEMBAHASAN, DAN KETERBATASAN
PENELITIAN
A. HASIL PENELITIAN
1. Orientasi Kancah
Pada tanggal 23 Februari 1999, sebuah lembaga pendidikan bagi penyandang tunarungu usia dini didirikan oleh Yayasan
Tunarungu Yogyakarta di daerah Pakem, Sleman. Lembaga tersebut lalu ditetapkan sebagai Biro Konsultasi Tunarungu yang telah melatih
tiga anak tunarungu. Kemudian, orangtua dari ketiga anak tersebut meminta agar biro konsultasi tersebut menjadi sekolah khusus bagi
anak tunarungu. Yayasan Tunarungu Yogyakarta pun mengabulkan permohonan tersebut dan menfasilitasi perintisan sekolah yang
akhirnya diberi nama SLB B Karnnamanohara dengan meminjamkan tempat untuk kegiatan belajar mengajar. Sekarang, SLB B
Karnnamanohara terletak di Jalan Pandean 2 Gang Wulung, Codongcatur, Depok, Sleman, Yogyakarta.
SLB B Karnnamanohara Yogyakarta menggunakan metode pengajaran dengan Metode Maternal Reflektif MMR yang diadaptasi
dari SLB B Santi Rama Jakarta. Metode Maternal Reflektif MMR merupakan metode yang menekankan pentingnya percakapan
menggunakan bahasa oral untuk meminimalkan penggunaan bahasa
isyarat agar murid – murid dapat memahami bahasa oral sehingga
mereka dapat berkomunikasi seperti anak yang mendengar. Namun, SLB B Karnnamanohara hanya menerima anak tunarungu dengan
kategori normal atau tidak mengalami gangguan lain melalui tes pendengaran dan tes intelegensi.
Sistem layanan yang diberikan SLB B Karnnamanohara dalam Brosur Sekolah adalah sebagai berikut :
a.
Play Group
Kelas Latihan 1
Play Grop
A merupakan kelompok anak – anak yang berusia
antara 3 – 4 tahun atau yang telah dapat duduk tenang dan
konsentrasi mata terbentuk untuk belajar.
Play Group
A dimulai pada pukul 08.00
– 11.00 WIB dari hari Senin sampai Jumat.
2
Play Grop
B merupakan kelompok anak – anak yang berusia
antara 1,8 – 3 tahun atau yang telah lolos observasi, belum
dapat duduk tenang, konsentrasi mata belum terbentuk untuk belajar.
Play Group
B dimulai pada pukul 13.00 – 15.00 WIB
dari hari Senin sampai Jumat. b.
Kelompok Taman Kanak – Kanak 1
TK 1 usia 4 – 5 tahun adalah anak – anak yang telah lulus dari Play Group B. Program pembelajaran masih berfokus pada
bahasa berbicara, menulis, dan membaca pada taraf identifikasi, imitasi, dan pengenalan berhitung.
Kategori