41
SD Kelas Tinggi KK E
c. Biarkan beberapa saat sampai muncul noda-noda warna. Keluarkan kertas kromatografi dari dalam gelas kimia dan amati noda-noda warna
yang ada pada kertas tersebut. Catat hasil pengamatan 4. Pengamatan :
No Bahan
Hasil Pengamatan
1 Spidol biru
Spidol merah Warna :………………………………………………..
Warna : ................................................................... 2
Setelah dilakukan kromatografi kertas
Warna spidol biru : …………………………….. Warna spidol merah : .......................................
Kesimpulan
Anda dapat merancang percobaan sendiri secara kreatif dalam merancang percobaan dan menentukan alat dan bahan serta langkah-langkah kegiatan
yang menunjukkan Pemisahan Zat Warna dengan Kromatografi Kertas. ……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
42
Kegiatan Pembelajaran 2
E. LatihanKasusTugas
Kerjakanlah soal-soal latihan di bawah ini secara individu. 1. Dalam kehidupan sehari-hari kita mengenal sirup rasa jeruk, mayones, air
kopi, air susu kental manis, air santan, teh manis. Dari contoh-contoh tersebut, kelompokan ke dalam campuran homogen dan campuran
heterogen dan sebutkan sifat masing-masing jenis campuran tersebut 2. Apa artinya kadar alkohol dalam larutan etanol 70, kadar Iodium
dalam garam 40 ppm, kadar campuran gula 5. Sebutkan satuan kadar zat dalam campuran atau larutan?
3. Suatu campuran dapat dipisahkan menjadi komponen-komponen penyusunnya. Apa sajakah yang mendasari pemisahan ini?
4. Bagaimana cara mendapatkan garam bersih dari campuran garam kotor. Teknik apa saja yang dapat dilakukan dalam pemisahan ini? Jelaskan
F. Umpan Balik Dan Tindak Lanjut
Setelah mempelajari materi pada kegiatan pembelajaran 2, dan telah menyelesaikan soal latihan, Anda dapat memperkirakan tingkat keberhasilan
Anda dengan melihat kuncirambu-rambu jawaban yang terdapat pada bagian akhir modul ini. Jika Anda memperkirakan bahwa pencapaian Anda sudah
melebihi 85, silakan Anda terus mempelajari Kegiatan Pembelajaran berikutnya, namun jika Anda menganggap pencapaian Anda masih kurang dari
80, sebaiknya Anda ulangi kembali kegiatan pembelajaran ini.
