Pendahuluan
8
e. Persiapan Tes Akhir
Pada bagian ini fasilitator didampingi oleh panitia menginformasikan tes akhir yang akan dilakukan oleh seluruh peserta yang dinyatakan layak tes akhir.
3. Lembar Kerja
Modul pembinaan karier guru kelompok kompetensi modul Penilaian Proses dan Hasil Belajar Kelompok Kompetensi E terdiri dari beberapa kegiatan
pembelajaran yang didalamnya terdapat aktivitas-aktivitas pembelajaran sebagai pendalaman dan penguatan pemahaman materi yang dipelajari.
Modul ini mempersiapkan lembar kerja yang nantinya akan dikerjakan oleh peserta, lembar kerja tersebut dapat terlihat pada Tabel 1.
Tabel 1. Daftar Lembar Kerja Modul No Kode LK
Nama LK Keterangan
1. LK.01. Konsep Penilaian Pembelajaran
TM, IN1 2. LK.02.
Identifikasi KKM TM, ON
3. LK.03. Prosedur dan Teknik Penilaian
Pembelajaran TM, IN1
4. LK.04. Pengembangan Instrumen Penilaian
TM, IN1 5. LK.05.
Analisis Penilaian Sikap TM, ON
Keterangan. TM
: Digunakan pada Tatap Muka Penuh IN1
: Digunakan pada In Service Learning 1 ON
: Digunakan pada On the Job Learning
9
SD Kelas Tinggi KK E
Kegiatan Pembelajaran 1 Konsep Penilaian Pembelajaran
A. Tujuan
Setelah mempelajari modul dan mengerjakan latihan, peserta mampu memahami konsep penilaian pembelajaran.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Setelah mempelajari modul, peserta diharapkan dapat: 1. Membedakan pengertian pengukuran, penilaian, dan evaluasi;
2. Menjelaskan lingkup penilaian dalam pembelajaran; 3. Menjelaskan prinsip-prinsip penilaian dalam pembelajaran;
4. Menjelaskan kriteria ketuntasan minimal dalam pembelajaran; 5. Menjelaskan teknik penilaian; dan
6. Membedakan tes dan non tes.
C. Uraian Materi
1. Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi dalam Pembelajaran
Penilaian pembelajaran bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kompetensi yang telah dicapai peserta didik selama dan setelah proses
pembelajaran yang telah diselenggarakan. Tujuan lain adalah untuk mengevaluasi pembelajaran yang telah dilaksanakan berdasarkan penilaian
yang telah dilakukan, yaitu apa yang harus diperbaiki dan apa yang harus ditingkatkan. Penilaian dalam pembelajaran dilakukan setelah melakukan
pengukuran yang berkenaan dengan kompetensi apa saja yang akan dinilai. Setelah dilakukan penilaian, langkah selanjutnya adalah melakukan evaluasi
pembelajaran. Jadi urutannya adalah: pengukuran, penilaian, dan evaluasi pembelajaran. Berikut uraian mengenai pengertian pengukuran, penilaian, dan
evaluasi dalam pembelajaran.
Kategori