37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sugiyono 2013: 15 metode penelitian kualitatif adalah metode
penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, sebagai lawannya
adalah eksperimen dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive dan
snowball, teknik pengumpulan dengan trianggulasi gabungan, analisis data bersifat induktifkualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih
menekankan makna daripada generalisasi. Lexy J. Moleong 2009: 9 penelitian kualitatif menggunakan metode kualitatif yaitu pengamatan,
wawancara, atau penelaahan dokumen.
Menurut Nana Syaodih Sukmadinata 2015: 18 penelitian deskriptif descriptive research ditujukan untuk mendeskripsikan suatu
keadaan atau fenomena-fenomena apa adanya. Dalam studi ini peneliti tidak melakukan manipulasi atau memberikan perlakuan-perlakuan
tertentu terhadap objek penelitian, semua kegiatan atau peristiwa berjalan seperti apa adanya.
Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui dan memahami tentang guru dalam memberikan layanan bimbingan belajar untuk siswa
retardasi mental di kelas IV SD Negeri Kalinegoro 6 Magelang.
38
B. Tempat Penelitian
Penelitian kualitatif ini dilaksanakan di SD Negeri Kalinegoro 6 Magelang khususnya di kelas IV. SD tersebut beralamat di Jl. Semangka
VII Nomor 18 Kalinegoro Kecamatan Mertoyudan, Kabupaten Magelang, Provinsi Jawa Tengah. SD ini merupakan SD umum bukan SD Inklusif
di mana didalamnya terdapat siswa berkebutuhan khusus, akan tetapi di sana tidak terdapat fasilitas maupun sarana pendukung bagi siswa
berkebutuhan khusus. Penelitian ini dilaksanakan bulan Maret-Mei 2016.
C. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah empat guru yang mengampu di kelas IV, yaitu guru kelas, guru PJOK, guru Pendidikan Agama Islam,
guru Bahasa Jawa dan seorang siswa di kelas IV yang merupakan seorang siswa retardasi mental. Pada penelitian kualitatif, sampel disebut sebagai
informan, narasumber, atau responden Sugiyono, 2012: 299.
D. Teknik Pengumpulan Data
Kategori