Sumber Data Teknik Pengumpulan Data Analisis Data

46

3.4. Sumber Data

Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder: 1. Data primer Data primer merupakan data penelitian yang diperoleh langsung dari sumber asli tidak melalui media perantara. Dalam penelitian ini data primer yang dikumpulkan diperoleh dari responden melalui kuesioner yang berisi daftar pertanyaan serta jawaban yang disediakan. 2. Data Sekunder Data sekunder merupakan data yang diperoleh secara tidak langsung melalui media perantara atau diperoleh dan dicatat oleh pihak lain, dalam hal ini diambil dari laporan atau dokumen perpustakaan yang berkaitan dengan kegiatan storytelling.

3.5. Teknik Pengumpulan Data

Dalam mengumpulkan data penelitian digunakan teknik pengumpulan data, sebagai berikut: 1. Kuesioner, yaitu pengumpulan data dengan cara menyebarkan daftar pertanyaan untuk diisi oleh responden. 2. Studi kepustakaan, yaitu mengumpulkan data melalui berbagai literatur dan dokumen lain yang berkaitan dengan masalah penelitian. 34 Universitas Sumatera Utara 47

3.6 Analisis Data

Proses analisis data yaitu hasil kuesioner yang telah dijawab oleh responden akan dianalisis menggunakan analisis deskriptif dengan persentase: P = persentase F = jumlah jawaban yang diperoleh n = jumlah responden Hadi 1981, 421 dengan interpretasi Supardi 1979, 20 sebagai berikut 1-25 : Sebagian kecil 26-49 : Hampir setengah 50 : Setengah 51-75 : Sebagian besar 76-99 : Pada umumnya 100 : Seluruhnya 35 Universitas Sumatera Utara 48 Tabel 3.2 Kisi-kisi kuesioner No. Variabel Aspek-aspek Sub Aspek-aspek Nomor item kuesioner Jumlah item 1. Storytelling a. Persiapan kegiatan storytelling 1 Frekuensi kegiatan storytelling 1, 2, 3, 4 4 2 Jenis cerita yang disampaikan 5, 6, 7, 8, 9 5 b. Saat kegiatan storytelling berlangsung 1 Cara penyampaian storytelling 10, 11, 12, 13 4 2 Bahasa yang digunakan dalam menyampaika n storytelling 14, 15, 16 3 c. Setelah kegiatan storytelling berlangsung Penyampaian maksud cerita 17, 18 2 2. Minat baca anak Proses minat dan kebiasaan membaca anak 1 Frekuensi membaca anak 19, 20, 21, 22 4 2 Jumlah bahan bacaan yang dibaca oleh anak 23, 24, 25 3 3 Jenis bahan bacaan yang dibaca oleh anak 26, 27 2 4 Kemudahan dalam memperoleh bahan bacaan 28, 29, 30 3 36 Universitas Sumatera Utara 49

BAB IV HASIL PENELITIAN