Minat Baca Minat Baca Anak

23

2.2.3 Minat Baca

Minat dan kebiasaan membaca merupakan keterampilan yang diperoleh setelah seseorang dilahirkan. Dalam membaca kedudukan minat menduduki tingkat teratas, karena tanpa minat seseorang akan sukar melakukan kegiatan membaca. Menurut Wiyono dalam Wijayanti 2007, 6 bahwa “minat baca merupakan perasaan senang seseorang terhadap bacaan karena adanya pengertian bahwa dengan membaca itu dapat ditegaskan bahwa minat baca terkadang unsur keinginan, perhatian, kesadaran dan rasa senang untuk membaca. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008 minat merupakan kecenderungan hati yang tinggi terhadap sesuatu. Siregar 2008 menyatakan minat baca adalah keinginan atau kecenderungan hati yang tinggi gairah untuk membaca. Minat baca dapat dipupuk, dibina dan dikembangkan karena minat baca adalah suatu keterampilan yang diperoleh setelah seseorang dilahirkan, bukan keterampilan bawaan. Dengan demikian minat baca berarti adanya perhatian atau kesukaan kecenderungan hati untuk membaca. Jadi, minat baca anak merupakan hasrat atau keinginan anak yang tinggi untuk membaca.

2.2.4 Minat Baca Anak

Menimbulkan minat baca pada anak bisa dilakukan sejak anak baru lahir. Yaitu, a Membacakan buku sejak anak baru lahir, membacakan buku kepada bayi dengan cara seolah-seolah mengajak dia berbicara dan bercerita sehingga menarik perhatian bayi. b Membuat pola membaca, kebiasaan membaca yang ditanamkan sejak bayi cenderung membentuk pola membaca reading pattern pada anak. c 11 Universitas Sumatera Utara 24 Bukalah buku bersama anak, ajaklah anak untuk membaca bersama anda, dengan mengajak anak membuka buku bersama dapat merangsang minat untuk membaca. d Berikan buku yang sesuai, anak membaca dengan caranya sendiri terkadang buku dibolak balik hingga tanpa sadar robek. e Pilihlah bacaan yang bergizi, artinya buku-buku yang dapat memberikan manfaat yang optimal bagi jiwa, hati dan pikiran anak. Pilihlah buku yang memiliki struktur penceritaan sangat kuat, hal ini dapat memberikan pengaruh besar pada kemampuan dan cara berfikir anak. Ada berbagai cara untuk meningkatkan minat baca pada anak menurut Bunanta 2008 diantaranya. a. Melalui peningkatan mutu layanan perpustakaan Meningkatkan mutu layanan perpustakaan mencakup 2 hal pokok, yaitu melalui sarana dan prasarana perpustakaan yang memadai dan melalui kemampuan dan keaktifan pustakawan dalam mengelola serta menjalankan fungsi perpustakaan secara optimal dan maksimal. b. Melalui peran orang tua dan guru 1 Peranan Ibu dan Bapak Minat dan kecintaan membaca seorang anak harus ditanamkan dan dimulai oleh orang tuanya. Orang tua harus dapat memberikan contoh kepada anak-anaknya, karena itu orang tua haruslah merupakan pribadi yang gemar membaca yang dapat menunjukkan kepada anak bahwa buku adalah sebuah objek yang dapat dinikmati, memberi kesenangan dan informasi yang berguna. 12 Universitas Sumatera Utara 25 2 Peran Guru Sekolah dan Perpustakaan Selain orang tua, guru dan perpustakaan merupakan pengganti orang tua di luar lingkungan keluarga. Gurulah yang bertanggung jawab mengenalkan anak-anak pada bacaan. Salah satu cara untuk mendekatkan anak kepada bacaan adalah dengan cara bercerita.

2.2.5 Proses Minat dan Kebiasaan Membaca