diharapkan. Guru perlu membantu kelompok siswa ini karena masalah-- masalah yang dihadapi siswa tersebut akan menghambat proses belajar
berikutnya apabila tidak segera diatasi. Seperti yang telah diaampaikan pada bagian pendahuluan, kegiatan guru
untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar dinamakan Kegiatan Remedial. Dalam kegiatan belajar pertama ini Anda akan mengkaji
apa, mengapa, dan bagaimana melaksanakan kegiatan remedial. Melalui kajian ini, diharapkan Anda akan lebih percaya diri dalam membantu siswa
melalui kegiatan remedial.
9.1 Hakikat Kegiatan Remedial
Dalam bagian ini Anda akan membahas pengertian, tujuan, dan fungsi kegiatan remedial. Informasi ini akan sangat bermanfaat bagi Anda sebagai
landasan dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan remedial. Sebelum kita membahas apa itu kegiatan remedial, cobalah Anda jawab
pertanyaan berikut ini. Apakah pemberian her ujian ulang kepada
siswa-siswa yang memperoleh Nilai tes formatif kurang memuaskan termasuk kegiatan remedial?
Apa jawaban Anda? Jawabannya biaa ya biaa juga tidak.
Mengapa demikian? Untuk memperjelas jawaban di atas, mari kita kaji terlebih dahulu
pengertian remedial. Dalam Random House Websters College Dictionary 1991, remedial diartikan sebagai intended to improve poor skill in specified
field. Remedial adalah kegiatan yang dilaksanakan untuk memperbaiki keterampilan yang kurang baik dalam suatu bidang tertentu. Kalau kita
kaitkan dengan kegiatan pembelajaran, kegiatan remedial dapat diartikan sebagai suatu kegiatan yang dilaksanakan untuk memperbaiki kegiatan
pembelajaran yang kurang berhasil. Kekurangberhasilan pembelajaran ini biasanya ditunjukkan oleh ketidakberhasilan siswa dalam menguasai materi
yang dibahas dalam kegiatan pembelajaran. Dari pengertian di atas diketahui
116
bahwa suatu kegiatan pembelajaran dianggap sebagai kegiatan remedial apabila kegiatan pembelajaran tersebut ditujukan untuk membantu siswa
yang mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran. Guru melaksanakan perubahan dalam kegiatan pembelajarannya sesuai dengan
kesulitan yang dihadapi para siswa. Kita kembali pada pertanyaan di atas, dapatkah Anda menjelaskan
bahwa her ujian ulang dapat dianggap sebagai kegiatan remedial. Kegiatan pemberian her ujian ulang dapat dianggap sebagai bagian kegiatan remedial
apabila sebelum her diberikan, guru melaksanakan kegiatan pembelajaran yang membantu siswa memahami materi pelajaran yang belum dikuasainya.
Tetapi, apabila guru langsung memberikan ujian ulang tanpa melakukan pembelajaran tambahan yang membantu siswa mengatasi kesulitan yang
dihadapinya maka pelaksanaan her tersebut tidaklah termasuk kegiatan remedial.
Dari uraian di atas dapat diaimpulkan bahwa kegiatan remedial adalah kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan untuk membantu siswa yang
mengalami kesulitan dalam menguasai materi pelajaran. Sekarang kita lanjutkan pembahasan kita pada topik tujuan dan fungsi
kegiatan remedial.
9.2 Tujuan dan Fungsi Kegiatan Remedial
