1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

yang baik. Dengan menggunakan hadiah, diharapkan anak tunagrahita ringan dapat memperkuat dan mengulangi perilaku disiplin yang diinginkan. Dalam penerapan token economy, anak tunagrahita ringan harus melaksanakan beberapa indikator kedisiplinan terhadap tugas harian sekolah untuk mendapatkan sejumlah simbol. Simbol yang telah dikumpulkan oleh anak tunagrahita ringan dapat ditukarkan dengan hadiah yang sudah ditentukan. Dengan demikian anak tunagrahita ringan secara perlahan mengubah perilakunya dari tidak disiplin menjadi disiplin terhadap tugas harian sekolahnya, seperti tidak mengganggu teman ketika sedang mengerjakan tugas, mengerjakan tugas dengan baik, tidak bermain di dalam kelas, duduk dengan tenang, tidak menyontek, serta tidak membuat keributan. Oleh karena itu perlu dilakukannya penelitian menggunakan token economy untuk meningkatkan kedisiplinan terhadap tugas harian sekolah pada anak tunagrahita ringan kelas VIC di SLB Negeri 2 Yogyakarta. Token economy untuk anak tunagrahita ringan merupakan rangsangan dan motivator bagi anak untuk berperilaku disiplin terhadap tugas harian sekolah. Penerapan token economy diharapkan dapat memberikan pemahaman kepada anak tunagrahita ringan untuk berperilaku disiplin terhadap tugas harian sekolahnya.

B. Identifikasi Masalah

Setelah memahami latar belakang masalah, maka dapat diidentifikasikan permasalahan sebagai berikut : 1. Anak tunagrahita ringan kelas VIC SLB Negeri 2 Yogyakarta sering melakukan ketidakdisiplinan terhadap tugas harian sekolahnya. 2. Penerapan disiplin terhadap tugas harian sekolah oleh guru kurang bervariasi, sehingga anak tunagrahita ringan kelas VIC SLB Negeri 2 Yogyakarta sering mengulangi ketidakdisiplinan terhadap tugas harian sekolah. 3. Kurangnya motivasi dan inisiatif dari dalam diri anak tunagrahita ringan kelas VIC SLB Negeri 2 Yogyakarta dapat menyebabkan anak tunagrahita ringan melakukan ketidakdisiplinan terhadap tugas harian sekolahnya. 4. Anak tunagrahita ringan kelas VIC SLB Negeri 2 Yogyakarta kurang memahami tentang kedisiplinan terhadap tugas harian sekolah, sehingga mereka kurang mampu menilai perilaku yang baik maupun yang buruk. 5. Belum diterapkannya penguatan dengan token economy yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan kedisiplinan terhadap tugas harian sekolah pada anak tunagrahita ringan kelas VIC SLB Negeri 2 Yogyakarta.

C. Batasan Masalah

Permasalahan peningkatan kedisiplinan terhadap tugas harian sekolah pada anak tunagrahita ringan kelas VIC SLB Negeri 2 Yogyakarta sangat kompleks. Oleh karena itu dalam penelitian ini difokuskan pada penerapan token economy untuk meningkatkan kedisiplinan terhadap tugas harian sekolah pada anak tunagrahita ringan kelas VIC SLB Negeri 2 Yogyakarta.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan batasan masalah di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana penerapan token economy dalam meningkatkan kedisiplinan terhadap tugas harian sekolah pada anak tunagrahita ringan kelas VIC SLB Negeri 2 Yogyakarta?

E. Tujuan Penelitian

Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan kedisiplinan terhadap tugas harian sekolah pada anak tunagrahita ringan kelas VIC SLB Negeri 2 Yogyakarta dengan token economy.

F. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis Menambah khasanah ilmu pengetahuan bidang pendidikan anak berkebutuhan khusus mengenai cara meningkatkan kedisiplinan terhadap tugas harian sekolah pada anak tunagrahita ringan dengan token economy. 2. Manfaat Praktis a. Bagi orangtua Hasil penelitian dapat digunakan sebagai pertimbangan bagaimana cara meningkatkan kedisiplinan terhadap tugas harian sekolah pada anak tunagrahita ringan. b. Bagi guru Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai informasi dalam meningkatkan kedisiplinan terhadap tugas harian sekolah dengan token economy. c. Bagi sekolah Hasil penelitian dapat digunakan sebagai masukan dan pertimbangan dalam meningkatkan kedisiplinan terhadap tugas harian sekolah pada anak tunagrahita ringan dengan token economy.

G. Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25