yang digunakan tes pilihan ganda
multiple choice test
. Tes ini dilakukan pada setiap kelompok, yaitu pada kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol.
H. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang diungkapkan oleh Suharsimi Arikunto 2010: 124 adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam
mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik yaitu lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah untuk
diolah. Melihat pendapat diatas maka istrumen penelitian adalah sebuah alat yang digunakan untuk mengambil suatu data penelitian.
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner dan tes. Instrumen kuesioner diberikan kepada ahli materi, ahli
media, dan siswa, setiap kuesioner yang diberikan memiliki makna yang berbeda-beda. Instrumen tes diberikan kepada siswa setelah didapatkan 2
kelompok penelitian yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, setelah diberikan perlakuan
treatment
maka dilakukan tes
posttest
untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran kompetensi kejuruan.
Berikut merupakan penjelasan dari kisi-kisi instrumen.
1. Instrumen Angket
a. Angket untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran
Instrumen ini diberikan kepada para ahli materi, media, dan siswa untuk mengetahui tingkat kelayakan dari pembuatan media
pembelajaran SCB. Instrumen ini berisikan kesesuaian media
pembelajaran yang
dilihat dari
aspek relevansi
materi, kemanfaatan, serta teknis dan unjuk kerja. Kisi-kisi untuk angket
tingkat kelayakan dapat dilihat pada Tabel 5. Tabel 5. Kisi-kisi Angket Tingkat Kelayakan Media Pembelajaran
No. Aspek Indikator
No. Butir Jumlah
1 Relevansi
Materi Kesesuaian
media pembelajaran
terhadap Proses Belajar Mengajar
PBM 1, 2
2 Kebenaran materi
3, 4 2
Kesesuaian media
pembelajaran terhadap
materi 5, 6, 9
3 Fungsional
dan tujuan
media pembelajaran 7, 8, 10, 11,
12, 13, 14 7
2 Kemanfaatan Keberhasilan
media pembelajaran sebagai media
belajar 15, 22
2 Keberhasilan guru dalam
penyampaian materi 18, 19
2 Keberhasilan siswa dalam
menerima materi 16, 17, 20,
21 4
3 Teknis
dan Unjuk Kerja
Kesesuaian simulator
terhadap media belajar 23, 24, 25,
26 4
Kemudahan dalam
penggunaan media belajar 27, 28, 29
3 Unjuk
kerja media
pembelajaran 30, 31, 32,
33 4
Jumlah 33
b. Angket untuk mengetahui minat belajar siswa
Instrumen ini diberikan kepada siswa untuk mengetahui minat belajar siswa setelah digunakannya SCB sebagai media
pembelajaran. Aspek yang digunakan untuk mengetahui tingkat minat belajar berupa aspek cerdas, kemauan, perasaan senang, dan
aktifitas. Kisi-kisi angket minat siswa dapat dilihat pada Tabel 6.
Tabel 6. Kisi-kisi Angket Minat Belajar Siswa
No. Aspek Indikator
No. Butir Jumlah
Positif Negatif
1 Cerdas
Anggapan siswa terhadap materi pelajaran
1, 2, 6, 8
4 Percaya diri siswa dalam
belajar 3, 5, 7
4 4
2 Kemauan
Keinginan siswa terhadap hasil yang didapat
9, 10, 11
12 4
Tindakan siswa
dalam belajar
14 13
2 3
Perasaan Senang
Hasil yang diterima siswa saat belajar
15, 16 17
3 Tindakan siswa setelah
belajar 18, 19,
20 -
3 4
Aktifitas Kesadaran
siswa saat
kegiatan praktikum 21, 23
22 3
Percaya diri siswa saat kegiatan praktikum
24 25
2
Jumlah 25
2. Instrumen Tes
