37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Desain penelitian merupakan rencana penyelidikan yang terstruktur yang kemudian mampu digunakan untuk mendapatkan beberapa bukti nyata
dalam menjawab pertanyaan penelitian. Penelitian yang telah dilakukan ini menggunakan desain eksperimental. Desain eksperimen dalam penelitian ini
menggunakan
Control Group Post Test Only Design
yang membedakan dua kelompok penelitian yaitu
post test
kelompok eksperimen dan
post test
kelompok kontrol. Kelompok eksperimen oleh peneliti diberikan perlakuan
treatment
dengan media pembelajaran
simulator conveyor belt
SCB dalam proses pembelajaran, sedangkan kelompok kontrol hanya diberikan pembelajaran
dengan media konvensional saja. Hasil
post test
yang didapat dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol merupakan efek dari suatu perlakuan
terhadap variabel terikat. Desain tersebut dapat dilihat dengan lebih jelas pada Tabel 2.
Tabel 2. Desain Penelitian Eksperimen Kelompok
Pretest
Perlakuan
Posttest
Eksperimen - Media Simulator Conveyor
Belt SCB HE
Kontrol -
Media Konvensional HK
Keterangan : HE
: Hasil
Posttest
kelompok eksperimen HK
: Hasil
Posttest
kelompok kontrol
B. Metode dan Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian ada dua macam yaitu pendekatan kualitatif dan pendekatan kuantitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini
adalah menggunakan pendekatan kuantitatif karena data penelitian yang didapat berupa angka-angka. Pendekatan kualitatif lebih menekankan kepada
hasil data dari masing-masing interpretasi yang ditemukan di lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan
media pembelajaran SCB terhadap peningkatan minat belajar dan hasil hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa diketahui melalui nilai
posttest
pada mata pelajaran kompetensi kejuruan kelas kontrol dan eksperimen.
Penelitian ini menggunakan 2 metode yaitu metode
Research and Development
RD dan metode Eksperimen. Metode penelitian dan pengembangan atau
Research and Development
RD adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji
keefektifan produk Sugiyono, 2010: 407. Metode penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk mencari
pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media
pembelajaran
simulator conveyor belt
SCB sebagai media pembelajaran, serta pengaruh penggunaan media pembelajaran SCB terhadap peningkatan
minat belajar dan hasil belajar siswa Sugiyono, 2010: 107.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori