Media pembelajaran ini bertujuan sebagai suatu replika yang terdapat dalam lingkup industri sebagai alat memindahkan benda
menggunakan belt. Pengujian yang dilakukan oleh pengembang selesai, media pembelajaran kemudian dievaluasi oleh validator guna
memperoleh saran dan kritik sebagai masukan untuk perbaikan media pembelajaran. Proses evaluasi ini menggunakan angket uji kelayakan
media, responden yang dipakai sebagai validator adalah ahli media, ahli materi, dan pengguna.
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Metode yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dalam penelitian ini dibagi dalam 2 jenis metode pembelajaran. Metode ceramah
merupakan metode pembelajaran pertama yang digunakan dalam pembelajaran. Metode ceramah merupakan metode yang sering digunakan
pada proses pembelajaran di SMKN 2 Depok Sleman terutama pada mata pelajaran kompetensi kejuruan untuk kompetensi mengoperasikan PLC.
Metode demonstrasi merupakan metode kedua yang digunakan dalam pembelajaran, demonstarsi dilakukan dengan menggunakan media
simulator conveyor belt
. Kegiatan
pembelajaran pada
metode pertama,
peneliti menyesuaikan apa yang guru lakukan saat pembelajaran berlangsung dan
media papan tulis digunakan sebagai mengirim materi kepada siswa. Metode kedua peneliti melakukan kegiatan pembelajaran menggunakan
media SCB, media tersebut digunakan sebagai gambaran sederhana
kendali
conveyor belt
pada industri yang dimasukkan dalam materi pembelajaran. Materi yang digunakan pada tiap metode atau kelas kelas
kontrol dan kelas eksperimen sama, yang membedakan hanya metodenya saja.
Nilai akhir
post test
merupakan nilai yang digunakan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang telah disampaikan.
Post test
yang digunakan berupa pilihan ganda
multiple choice
yang diberikan pada kedua kelas untuk mengetahui perbedaan peningkatan hasil
belajar pada
masing-masing kelas
untuk standar
kompetensi mengoperasikan PLC. Hasil
post test
digunakan berdasarkan pendapat dari guru yang mengajar yaitu kualitas siswa sebelum dilaksanakan
pembelajaran diasumsikan sama, rata-rata nilai sama.
B. Analisis Data
1. Hasil Uji Validitas dan Uji Reliabilitas
a. Pendapat Para Pakar
Expert Judgment
Instrumen penelitian yang baik adalah instrumen yang valid dan reliabel untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data. Instrumen
yang telah dibuat kemudian dikonsultasikan kepada beberapa dosen yang telah memiliki pengalaman dalam pembuatan instrumen untuk
memberikan pendapat tentang instrumen yang telah disusun. Pengujian kepada para ahli memberikan hasil bahwa instrumen yang telah dibuat
dinyatakan layak untuk digunakan dalam penelitian dengan mengikuti beberapa saran yang diberikan untuk direvisi.
